Bonjour !

voici ma question : comment aborder le groupe nominal ?

je pensais faire ainsi donnez moi votre avis ! svp !

1) le groupe nominal de base = nom commun + déterminant (d'ailleurs on parle directement d'article ou de déterminant ???)

2) le groupe nominal "enrichi" = déterminant + nom commun + adjectif qualificatif

ou

1) le groupe nominal = nom commun + d'autres mots qui nous renseignent sur ce nom

2) le groupe nominal = déterminant + noms commun + adjectif qualificatif

tout ça m'angoisse un peu j'ai peur de les embrouiller avec la deuxième version...

merci de votre aide !

personne pour me conseiller ?

Bonjour !

voici ma question : comment aborder le groupe nominal ?

je pensais faire ainsi donnez moi votre avis ! svp !

1) le groupe nominal de base = nom commun + déterminant (d'ailleurs on parle directement d'article ou de déterminant ???)

2) le groupe nominal "enrichi" = déterminant + nom commun + adjectif qualificatif

ou

1) le groupe nominal = nom commun + d'autres mots qui nous renseignent sur ce nom

2) le groupe nominal = déterminant + noms commun + adjectif qualificatif

tout ça m'angoisse un peu j'ai peur de les embrouiller avec la deuxième version...

merci de votre aide !

En ce qui me concerne on a vu l'ensemble des déterminants les plus courants afin qu'ils en aient une connaissance générale. On a appris à les utiliser dans des exos. Puis on a plus particulièrement appris les articles et je leur ai parlé du GN à ce moment là , les noms ayant été vus auparavant. Par la suite, on a vu les accords en genre et en nombre dans le GN simple.

En ce moment, on voit l'adj, d'abord on le repère dans un texte connu, à partir de leur physique (couleur de cheveux...). ou en utilisant le matériel des élèves comme la trousse. Par exemple, demander à un élève :" Prends la trousse". L'imprécision de la demande l'obligera à demander un détail supplémentaire ... On s' entraîne après avec des exos.

Ensuite on parlera de l' accord dans le GN élargi D + N + ADJ.

Voilà. Si cela peut t'aider...

Bonne continuation