Posté(e) 17 mai 200917 a bonjour, mes élèves ne pensent jamais à mettre le "s" au pluriel. je travaille en ce moment les adjectifs et je voudrais faire 1 petite révision sur l'accord en nombre dans le groupe nominal. comme ça a déjà été travaillé, j'aimerais leur faire réviser sous forme de jeux. je pensais réaliser des cartes avec des déterminants et des noms au pluriel et au singulier (1 mot par carte) et leur demander de les réunir. je n'ai pas trop d'idées pour travailler ça de manière ludique et surtout qu'ils s'en souviennent et l'utilisent ensuite. merci de votre aide.
Posté(e) 17 mai 200917 a Je pense aussi que en exercice les élèves font peu ou pas d'erreur... Moi je leur donnais des textes avec des erreurs à corriger pour les obliger à chercher et vérifier tous les groupes nominaux...
Posté(e) 17 mai 200917 a Auteur merci des conseils. les miens font encore des erreurs dans les exercices,et dans les dictées ils arrivent à en éviter quelqu'unes si je leur dit de faire attention.
Posté(e) 17 mai 200917 a Bonjour, au début de l'année scolaire, j'avais créé ce petit jeu sur les accords en genre et en nombre ( déterminat+nom+adjectif), pour le soutien. Il pourrait peut-être te servir ? Le jeu peut se faire en binôme; on peut aussi le proposer individuellement, mais il faut penser au découpage des étiquettes...... Qui_est_comment___grammaire.zip
Posté(e) 17 mai 200917 a Auteur Bonjour, au début de l'année scolaire, j'avais créé ce petit jeu sur les accords en genre et en nombre ( déterminat+nom+adjectif), pour le soutien. Il pourrait peut-être te servir ? Le jeu peut se faire en binôme; on peut aussi le proposer individuellement, mais il faut penser au découpage des étiquettes...... Qui_est_comment___grammaire.zip merci c'est exactement ce que je pensais faire, pour ne pas faire des exos trop répétitif
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