Aller au contenu
View in the app

A better way to browse. Learn more.

Forums Enseignants du primaire

A full-screen app on your home screen with push notifications, badges and more.

To install this app on iOS and iPadOS
  1. Tap the Share icon in Safari
  2. Scroll the menu and tap Add to Home Screen.
  3. Tap Add in the top-right corner.
To install this app on Android
  1. Tap the 3-dot menu (⋮) in the top-right corner of the browser.
  2. Tap Add to Home screen or Install app.
  3. Confirm by tapping Install.

Maths - Proportionnalité

Featured Replies

Posté(e)

Quelle est la différence entre ces deux termes ???

J'ai l'impression que c'est la même chose personnellement :blink:

Posté(e)
  • Auteur

personne ne sait ?

Posté(e)

En effet, ca revient un peu au meme:

Dans les suites:

a b

x y

Rapports egaux : x/a = y/b (ca renvoie au coeff de proportionnalité en quelque sorte

Produit en croix: ay = bx

Posté(e)
  • Auteur

je comprends toujours pas :

x/a = y/b c pas le coeff de proportionnalité mais plutôt la relation scalaire (nombres associés à une même variable) et puis on utilise plutôt a/x = b/y

Posté(e)

Bonjour,

Dans l'exemple proposé, si on suppose que a et b sont des valeurs d'une première grandeur et que x et y sont les valeurs correspondantes d'une deuxième grandeur proportionnelle à la première, utiliser "les rapports" égaux c'est écrire que

x/a = y/b et, comme l'a dit Camousse, la valeur commune à ces deux rapports est bien le coefficient de proportionnalité permettant de passer de la première grandeur à la deuxième.

Utiliser "le produit en croix" c'est écrire que ay = bx mais, de mon point de vue, il n'est pas souhaitable d'introduire cet automatisme à l'école primaire. Il est, me semble-t-il, souhaitable de bien travailler le sens et de ne pas introduire prématurément cet automatisme.

Remarque : quelques pages concernant les fonctions et la proportionnalité sont disponibles ici :

http://perso.wanadoo.fr/pernoux/Fonctions.htm

Posté(e)
  • Auteur

MERCI, j'ai enfin compris Camousse et Dominique

J'avais pas pris le schéma dans le bon sens ...

Je vois maintenant la différence.

Effectivement, dans mes cours de didactique, Dominique, on stipule clairement que les produits en croix ne doivent pas être à proprement parlé institutionnalisés ... il vaut mieux travailler les procédures personnelles pour la résolution des situations de proportionnalité : il n'y a pas d'apprentissage systématisé.

:):D:rolleyes: J'ai COMPRIS !!!

Créer un compte ou se connecter pour commenter

En ligne récemment 0

  • Aucun utilisateur enregistré regarde cette page.

Account

Navigation

Rechercher

Rechercher

Configure browser push notifications

Chrome (Android)
  1. Tap the lock icon next to the address bar.
  2. Tap Permissions → Notifications.
  3. Adjust your preference.
Chrome (Desktop)
  1. Click the padlock icon in the address bar.
  2. Select Site settings.
  3. Find Notifications and adjust your preference.