Posté(e) 1 juin 200917 a Actuellement en T1 en CE1 CE2, j'avoue avoir un peu délaissé l'anglais cette année (avec tout ce que j'avais déjà à préparer)! Mais l'année prochaine je souhaite réellement m'investir! PAr contre, c'est vrai que je voudrais ne pas différencier cette discipline (je différencie déjà tout à part l'EPS et arts). J'ai vu que hop in était apprécié et c'est vrai que cette méthode me tente pas mal. Est-il possible que j'utilise cette méthode sur les deux niveaux? Est-ce qu'il est vraiment nécessaire de différencier les deux niveaux? Quel est votre avis que cette méthode? MERCI d'avance pour vos réponses!
Posté(e) 1 juin 200917 a Auteur Merci pour ta réponse qui me conforte dans ce que je pensais. Si quelqu'un a déjà tenté dans une classe de CE1 - CE2, j'aimerais qu'il ou elle partage son expérience. MERCI
Posté(e) 16 juin 200917 a Salut, Toute l'année, j'ai utilisé la méthode hop in pour mes élèves (CE2 et CM1). Cette méthode est très bien expliquée, quoiqu'elle propose parfois des séances un peu longues. Néanmoins, elle m'a été d'un précieux secours pour les compétences écrites. Donc, je la conseille vivement, en complément d'autres documents si nécessaire.
Posté(e) 4 juillet 200917 a Bonjour, au mois de septembre, magnard sort un hop in pour les cycle 2. Peut-être qu'il sera plus adapté pour des ce1.
Créer un compte ou se connecter pour commenter