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problème de vocabulaire

Featured Replies

Posté(e)

J'ai beaucoup de mal à différencier

-les finalités de l'eps,

-les finalités d'une apsa,

-les compétences de l'eps,

-les compétences transversales

Je sais que chacune de ces nominations attend une réponse précise mais pour moi tout ça c'est plus ou moins la même chose!

Besoin urgent d'éclaircissement !

Merci!

Posté(e)
J'ai beaucoup de mal à différencier

-les finalités de l'eps,

-les finalités d'une apsa,

-les compétences de l'eps,

-les compétences transversales

Je sais que chacune de ces nominations attend une réponse précise mais pour moi tout ça c'est plus ou moins la même chose!

Besoin urgent d'éclaircissement !

Merci!

dans le meme genre, j'ai moi aussi deux petites questions :

EPS=APS+APSA ? si oui quelles sont les APSA?

Quelles différences entre sport et EPS?

merci d'avance pour vos réponses :wink:

Posté(e)
J'ai beaucoup de mal à différencier

-les finalités de l'eps,

développement moteur de l'enfant

éducation à la santé

éducation à la sécurité

-les finalités d'une apsa,

acquérir les compétences spécifiques; les APSA ne sont que des supports; et aussi accéder au patrimoine dont elles font partie

-les compétences de l'eps,

Réaliser une performance mesurée

adapter ses déplacements à différents types d'envirronements

coopérer s'opposer individuellement collectivement

réaliser une action à visée artistique expressive ou esthétique

-les compétences transversales

s'engager dans l'action

construire un projet d'action

mesurer les effets de l'activité

respecter / elaborer des règles collectives règles d'or

Je sais que chacune de ces nominations attend une réponse précise mais pour moi tout ça c'est plus ou moins la même chose!

Besoin urgent d'éclaircissement !

Merci!

Posté(e)

EPS: dans le cadre scolaire c'est une éducation ,l'objectif est le développement physique global de l'enfant avec toutes les finalités de l'EPS

Sport : dans le cadre d'une association extra-scolaire ,l'objectif vise la compétition dans une discipline sportive .

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