Est ce que quelqu'un peut préciser certains éléments concernant cette notion et sinon quelqu"un à t-il eu à faire à ça concrètement au cours de son stage, si c'est le cas, comment ça se passe?

il y a déjà eu un post dessus il n'y a pas longtemps

http://forums-enseignants-du-primaire.com/...howtopic=196205

réfère toi à la circulaire de Lang en 2000 sur les classes à PAC

= dimension culturelle et artistique pour donner du sens / projet, partenarait, ouverture sur le monde

- se fonde sur démarche de projet : crée une motivation et une valeur à la production des élèves, épanouissement => en cohérence avec projet d'école

- rompre avec la hiérarchisation entre savoirs fondamentaux et arts

- favoriser une cohérence de la formation artistique et culturelle de la maternelle à la term

- partenaires : artistes, pro de la culture, appui sur ressources locales

rencontre entre 8 et 15 heures dans l'année

- financement pris en charge par l'état (MEN) + partenaires PAC + collectivités territoriales

réalisations : journal de bord, ou présenter un travail à un public, ou un projet documenté