Bonjour à tous! Besoin de conseils...

Voilà: cette année, T1 en clis, je travaillais sur des albums que je choisissais moi-même, en fonction de thèmes périodiques, et le code était vu à part.

Résultat: beaucoup de boulot car textes des albums à découper et à retaper, questionnaires de compréhension et exercices (peu) en lien avec ces albums à créer entièrement, avec la différenciation nécessaire pour mes 3 groupes. Pour l'étude des sons, la progression proposée par le manuel de la classe ne me convenait pas, je l'ai donc modifiée en cours d'année. Fiches-sons trouvées sur des sites comme les coccinelles ou autres, mais qui ne me convenaient pas toujours.

Je me rends également compte que j'aurais pu gagner à proposer une approche kinesthésique, car beaucoup de confusions de sons...

Autrement dit, une année sans cadre. Et en septembre, je rempile.

Alors voilà. Je suis attirée par la méthode Lire avec Patati et Patata, qui propose notamment des fiches sons modifiables, avec approche kiné, qui lance l'année avec un album et qui laisse l'enseignante libre de choisir les suivants, etc... Je pense combiner cette méthode avec des albums de l'école des loisirs ou peut-être d'autres albums tirés de méthodes type Ribambelle, pour m'alléger le travail de préparation et suivre cette fois un cadre un peu plus précis.

Mais petites questions:

- on m'a dit que la méthode gestuelle proposée par Patati et Patata n'était pas la même que Borel-Maisonny, ce qui peut poser problème à mes élèves qui travaillent sur celle-ci chez l'orthophoniste. Quelqu'un pourrait-il confirmer?

- Est-il possible de trouver les référents kiné de Borel sur le net pour les inclure dans les fiches de Patati et Patata?

- Que pensez-vous de cette façon de fonctionner en clis?

D'avance merci pour vos réponses...

Alors je ne peux pas répondre à toutes tes questions, mais j'essaie d'en faire un peu!

Personnellement cette année, en IME, je choisissais aussi mes albums et je faisais aussi moi-même les exercices. C'est du boulot, je confirme.

En ce qui concerne la méthode Patati et Patata, je ne la connais pas, donc je laisse les spécialistes (ou autres) en parler.

Pour la méthode Borel-Maisonny, elle est trouvable très facilement sur le net (pour les gestes associés à chaque son, pas pour les textes, du moins je ne crois pas). Je les ai utilisé en remédiation E grâce notamment au site PetitsPas (petits pas), qui combine Borel-Maisonny et Alphas.

Tu aussi trouver les gestes Borel-Maisonny ici :borel maisonny

Pour ma part j'avoue que je préfère m'appuyer sur une méthode de lecture pour laquelle je crée les fiches moi. J'ai travaillé avec Borel Maisonny cette année et ca a été une révélation pour moi. Je croyais que ca allait les embrouiller mais pas du tout et ca m'a permis de faire plein de nouveaux exercices qui ne seraient pas possibles sans les gestes.