Bonsoir les admissibles

je sais que vous avez passé cette épreuve il y a plus d'une semaine, mais voilà j'aimerais savoir quel genre d'oeuvre on vous a proposé pour l'entretien et quel genre de questions on vous a posé pour l'épreuve

cela fait plusieurs fois que je le passe mais cette année je suis non admissible encore une fois à 0.25/20 c'est très rageant

bon courage pour l'attente de mardi et merci pour vos réponses

Bonsoir les admissibles

je sais que vous avez passé cette épreuve il y a plus d'une semaine, mais voilà j'aimerais savoir quel genre d'oeuvre on vous a proposé pour l'entretien et quel genre de questions on vous a posé pour l'épreuve

cela fait plusieurs fois que je le passe mais cette année je suis non admissible encore une fois à 0.25/20 c'est très rageant

bon courage pour l'attente de mardi et merci pour vos réponses

personne????

L'œuvre que je proposais était une photographie (1950) présentant un gros plan. En œuvre de reprise, j'ai eu une peinture (XIXe) présentant également un gros plan sur quelque chose.

Concernant les questions, elles portaient essentiellement sur l'intérêt de l'enseignement de l'histoire des arts à l'école.

L'œuvre que je proposais était une photographie (1950) présentant un gros plan. En œuvre de reprise, j'ai eu une peinture (XIXe) présentant également un gros plan sur quelque chose.

Concernant les questions, elles portaient essentiellement sur l'intérêt de l'enseignement de l'histoire des arts à l'école.

merci pour ta réponse

d'autres témoignages

J'ai présenté un oeuvre baroque: une statue du bernin apollon et daphné.

Les questions ont porté sur l'oeuvre (le mouvement baroque) et ensuite sur l enseignement de l histoire de l art.

ah si! une petite question aussi sur le nu / enfants.

L'oeuvre qu'ils m ont proposé ensuite était une oeuvre de pollock (photocopie noir et blanc) détournée.

avec un petit peintre en haut à gauche un pinceau en bas à droite et une légende

jackson a perdu son pinceau aide le à le retrouver.

ils m ont demandé de dire ce que je pourrai en faire en classe.

J'ai présenté un oeuvre baroque: une statue du bernin apollon et daphné.

Les questions ont porté sur l'oeuvre (le mouvement baroque) et ensuite sur l enseignement de l histoire de l art.

ah si! une petite question aussi sur le nu / enfants.

L'oeuvre qu'ils m ont proposé ensuite était une oeuvre de pollock (photocopie noir et blanc) détournée.

avec un petit peintre en haut à gauche un pinceau en bas à droite et une légende

jackson a perdu son pinceau aide le à le retrouver.

ils m ont demandé de dire ce que je pourrai en faire en classe.

ok et tu as répondu quoi au nu/enfants, car une année il m'avait posé aussi cette question de manière détournée

J'ai dit que pour moi cela faisait partie de l'art. (en gros cela n'avait rien de pornographique mais était à rapprocher de l histoire de l art et de l iconographie)

Les représentations de personnages de l antiquité sont souvent assez dénudées.

Que je pensais qu il fallait ne pas en faire un sujet tabou avec les enfants pour justement qu ils ne soient pas choqués lors d une visite au musée par exemple.

(on peut peut etre aussi faire le rapprochement avec la biologie et l'étude du corps humain.)

de plus ici il sagissait d une nymphe et donc d'une créature de la nature donc logique qu'elle soit sans vêtement.

maintenant je ne sais pas si cette réponse était recevable ou pas.