Bonjour,

Je vais avoir ce manuel (ancienne version) dans ma classe à la rentrée et comme j'en ai un exemplaire par élève, je compte m'en servir. Mais voilà, je n'ai jamais utilisé de manuel coupé par domaine et j'aimerais savoir comment vous faites. Faites vous un domaine par jour (lundi: connaissance des nombres, mardi : calcul/proportionnalité, etc...) ou faut-il avancer d'abord dans le domaine de la connaissance des nombres avant d'aborder le calcul ? (J'ai vu que les nombres décimaux n'étaient abordés qu'à la 11ème leçon alors qu'on les utilise dans la partie calcul dès la 2ème)

Merci d'avance pour vos réponses, je "débute" en CM2 et j'avoue être un peu perdue

Bonjour,

Je vais avoir ce manuel (ancienne version) dans ma classe à la rentrée et comme j'en ai un exemplaire par élève, je compte m'en servir. Mais voilà, je n'ai jamais utilisé de manuel coupé par domaine et j'aimerais savoir comment vous faites. Faites vous un domaine par jour (lundi: connaissance des nombres, mardi : calcul/proportionnalité, etc...) ou faut-il avancer d'abord dans le domaine de la connaissance des nombres avant d'aborder le calcul ? (J'ai vu que les nombres décimaux n'étaient abordés qu'à la 11ème leçon alors qu'on les utilise dans la partie calcul dès la 2ème)

Merci d'avance pour vos réponses, je "débute" en CM2 et j'avoue être un peu perdue

bonjour

je viens de lire votre message et je voudrai savoir est ce que vous avez déjà enseigner la classe cm1 avec maths outils j'aurai ce niveau à la rentrée scolaire et j'aimerai bien avoir de l'aide pour mieux utiliser le support pédagogique

merci d'avance

Bonjour,

Je vais avoir ce manuel (ancienne version) dans ma classe à la rentrée et comme j'en ai un exemplaire par élève, je compte m'en servir. Mais voilà, je n'ai jamais utilisé de manuel coupé par domaine et j'aimerais savoir comment vous faites. Faites vous un domaine par jour (lundi: connaissance des nombres, mardi : calcul/proportionnalité, etc...) ou faut-il avancer d'abord dans le domaine de la connaissance des nombres avant d'aborder le calcul ? (J'ai vu que les nombres décimaux n'étaient abordés qu'à la 11ème leçon alors qu'on les utilise dans la partie calcul dès la 2ème)

Merci d'avance pour vos réponses, je "débute" en CM2 et j'avoue être un peu perdue

bonjour

je viens de lire votre message et je voudrai savoir est ce que vous avez déjà enseigner la classe cm1 avec maths outils j'aurai ce niveau à la rentrée scolaire et j'aimerai bien avoir de l'aide pour mieux utiliser le support pédagogique

merci d'avance

Je suis désolée, mais c'est la 1ère fois que j'utilise maths outils (d'où mon post), je ne peux donc pas vous aider. Peut-être que d'autres edpien(ne)s ...

j'ai le même problème que toi, Sauline. A la rentrée, j'ai des CM2 et je n'ai que cet outil en nombre suffisant pour mes élèves.

Mon problème est le suivant: quelle progression prévoir?

Il y a un post juste en dessous de Sauline qui propose une programmation sympa

Elle est ici

post edp

Merci, je n'avais pas tout vu , il y a tellement de choses sur ce forum, je ne sais plus où donner de la tête