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2ème partie de l'épreuve de musique

Featured Replies

Posté(e)

Je pense prendre l'option musique mais ne sait pas du tout comment m'y prendre pour travailler l'écoute. connaissez-vous des sites ou des livres et CD proposant des extraits déjà commentés pour me faire une idée de ce qui peut être demander pour le concours. Merci d'avance !

Posté(e)

Tu peux déjà t'entraîner dans ta voiture ou sous ta douche en écoutant la radio : essayer d'analyser à chaque fois ce que tu es en train d'écouter sur les différents plans, en te posant des questions de base : quel ressenti à l'écoute de cette chanson ? pourquoi ? qui joue (famille d'instruments...) ? qui chante (quelle voix) ? peut-on battre la pulsation ? y a-t-il différents plans sonores ? lesquels ? quelle est la structure du morceau (rondo, strophique, ABA.... etc) ? Est-ce que je connais ce morceau ? le compositeur ? l'époque ? Juste pour entraîner ton oreille. Après change régulièrement de radio pour passer sur tous les styles !

Après tu peux le faire sur CD aussi (ou en écoutant par internat) : regarde la liste de référence des oeuvres musicales et essaie d'en écouter une bonne partie en te posant à chaque fois ces questions !

Et après une fois que tu gères, essaie de formuler ton commentaire !

Bon courage...

  • 3 semaines plus tard...
Posté(e)

Livres "un année au concert", existant pour les différents cycles. C'est vraiment le genre d'extraits pouvant tomber à l'oral et il y a des petits commentaires avec quelques mots clés ou pistes pédagogiques.

Sinon des sites sur internet

dans ce que le jury demande et donc sur quoi il faut s'entraîner:

- à la suite de la 1ère écoute tu dis tout ce qui t'a semblé important ( donc ce qui a été dit par Carolirotte : instruments, structures, voix, pulsation , ...)

- puis tu approfondis grâce aux questions du jury

- faire des propositions de pistes pédagogiques (en lien avec les éléments importants que tu as découvert par exemple le rythme est marqué = je fais frapper la pulsation aux élèves ; orchestre symphonique = découverte de l'orchestre sympho , ...)

- faire des liens avec d'autres morceaux musicaux (l'année au concert en est remplie) ex.: ce morceau me fait penser au Boléro de Ravel, donc avec les élèves je pourrais faire l'écoute du Boléro après

...

Posté(e)
  • Auteur

Merci bcp pour ces nombreuses pistes ! y a du boulot mais bon il va bien falloir s'y mettre.

  • 3 semaines plus tard...
Posté(e)

Bonjour lay44,

Entraîne-toi avec des extraits sonores du CRPE, comme ici par exemple :

Extraits d'oeuvres et pistes pédagogiques

(d'après l'épreuve d'écoute du CRPE 2004, académie de Lyon)

Sinon des pistes pédagogiques ici pour s'entraîner (il y le titre des oeuvres mais à toi de trouver les musiques car elles n'y sont pas) :

http://sgencfdt.iufm.free.fr/Concours/sujets.htm

Bon courage

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