Posté(e) 13 août 200917 a Bonjour, je suis avec une classe de CE1 à la rentrée. Je souhaiterais aborder la géographie sous un autre angle que les fiches photoc' (même si c'est certain, j'en utiliserai quand même) Pour répondre à "comparer ces milieux familiers avec d'autres milieux et espaces plus lointains", je souhaiterai correspondre avec d'autres classes. La correspondance ne serait en fait qu'un échange d'un courrier (1 envoyé par la classe et 1 réponse reçue). Ce courrier contiendrait: - le nom de sa ville/village - le nom de sa région (cela permettra de les situer sur une carte) - des photos ou cartes postales des paysages (pour en dégager quelques caractéristiques) Je suis à St Malo (donc bord de mer + ville). Je recherche: - quelqu'un qui soit dans une grosse ville (Paris, Lyon, Marseille, ...) - quelqu'un qui soit à la montagne et en ville. - quelqu'un qui soit à la montagne et en campagne. - quelqu'un qui soit près de la mer et en campagne. et quelqu'un qui soit dans un désert Ca vous interesse? D'autres idées? Sophie. PS: je précise juste que j'aimerais faire ça en période 2/3...
Posté(e) 13 août 200917 a Alors moi je suis en campagne lol, c une petite école rurale de 3 classes (mat+ Cp- Ce1-CE2 + CE2-CM1-CM2) moi j'ai les cp-ce1-ce2, enfin voila je suis T1 donc j'ai jamais fait encore tout ca et je sais pas trop comment m'y prendre en espace mais ca peut etre sympa
Posté(e) 13 août 200917 a enfin cela dit en relisant ton post je ne correspond pas car je n'ai ni montagne ni mer à proximité, juste de la campagne ^^
Posté(e) 14 août 200917 a ca compte une région où il n'y a que vaches??? (je dis ça parce que moi j'entre dans aucune de tes catégories, la plus proche est ... le désert!!) sérieusement, c'est une bonne idée
Posté(e) 14 août 200917 a Je vous joins ma programmation. Les avis sont les bienvenus! D'avance merci PROGRAMMATION_ANNEE_SCOLAIRE_2009_espace.doc
Posté(e) 25 août 200916 a Je vous joins ma programmation. Les avis sont les bienvenus! D'avance merci [/quote] Merci pour ta programmation, je la trouve logique, claire.
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