Je souhaitais mette en place une organisation de ce type :

Lundi grammaire, mardi orthographe jeudi conjugaison et vendredi vocabulaire.

Idem en maths. Mais à la réflexion, j'hésite j'ai peur que les élèves ne s'y retrouvent plus, mais cela m'aurait permis de leur donner les devoirs non pas pour le lendemain mais plutôt d'une semaine sur l'autre pour les habituer à gérer les devoirs et les préparer au collège.

Comment procédez-vous ?

Merci pour vos conseils

Je souhaitais mette en place une organisation de ce type :

Lundi grammaire, mardi orthographe jeudi conjugaison et vendredi vocabulaire.

Idem en maths. Mais à la réflexion, j'hésite j'ai peur que les élèves ne s'y retrouvent plus, mais cela m'aurait permis de leur donner les devoirs non pas pour le lendemain mais plutôt d'une semaine sur l'autre pour les habituer à gérer les devoirs et les préparer au collège.

Comment procédez-vous ?

Merci pour vos conseils

En français je fonctionne toujours de cette façon-là et les leçons sont ainsi fixées d'une semaine à l'autre. En maths, je fonctionne par contre par modules et il y a une ou deux leçons par semaine.

En CM2 ce fonctionnement me permet de donner chaque vendredi soir les devoirs pour toute la semaine suivante. Si la leçon ne sera faite que le lundi, je leur dis néanmoins déjà que pour mardi par exemple ils auront la leçon M5 à apprendre en maths, mais qu'ils ne l'auront dans leur cahier que lundi soir.