Bonjour,

Je suis en train de préparer une séquence en découverte du monde pour la période 1. J'ai une classe de GS-CP-CE1. Je compte travailler sur la succession des jours, des mois, des années, des saisons, ce qui sera de la révision pour les CE1 donc évidemment je prévois de différencier.

Mais _ en pensant aux GS surtout _ j'aurais bien débuté ma séquence par l'apprentissage d'une comptine des jours de la semaine (commune aux 3 niveaux)... J'ai pensé à "la semaine des canards" que j'ai déjà utilisé en maternelle mais j'ai peur que ça fasse un peu "bébé" pour mes CP-CE1...

Qu'en pensez-vous ?

Je l'ai utilisé en classe de PS-M-GS et déjà les GS la trouvais bébé...alors je ne te conseille pas !

Mais il existe une multitude de comptines sur les jours de la semaine, tu devrais bien touver autre chose !

Bonjour,

Je suis en train de préparer une séquence en découverte du monde pour la période 1. J'ai une classe de GS-CP-CE1. Je compte travailler sur la succession des jours, des mois, des années, des saisons, ce qui sera de la révision pour les CE1 donc évidemment je prévois de différencier.

Mais _ en pensant aux GS surtout _ j'aurais bien débuté ma séquence par l'apprentissage d'une comptine des jours de la semaine (commune aux 3 niveaux)... J'ai pensé à "la semaine des canards" que j'ai déjà utilisé en maternelle mais j'ai peur que ça fasse un peu "bébé" pour mes CP-CE1...

Qu'en pensez-vous ?

Je l'ai fait l'an dernier en CP, ma collègue en GS et les enfants ont adoré. Je me suis inspirée de ce qu'a fait Moustache et c'est très bien passé.

Ca doit dépendre...