Je vais avoir 25 élèves minimum de PS et compte faire 4 groupes pour les ateliers. (Comme je suis T1, je préfère fonctionner dans un système de groupes qui me rassure plus).

Mon soucis est que je vais avoir au moins un groupe de 7 élèves. Aussi je me demande si ça ne fait pas trop d'élèves à la fois, notamment sur le pupitre de peinture ou dans les coins comme le coin cuisine, ou le coin jeux de construction. En fait, parallèlement je veux mettre un système de colliers pour les coins lors des moments plus libres comme l'accueil du matin, et il me semble que mettre six colliers par coin serait le maximum.

Aussi ça ne serait pas logique que je restreigne l'accès des coins à 6 personnes avec les colliers, et lorsque c'est le moment des ateliers il y ait parfois jusqu'à 7 enfants dans ces mêmes coins.

Qu'en pensez-vous?

Je vais avoir 25 élèves minimum de PS et compte faire 4 groupes pour les ateliers. (Comme je suis T1, je préfère fonctionner dans un système de groupes qui me rassure plus).

Mon soucis est que je vais avoir au moins un groupe de 7 élèves. Aussi je me demande si ça ne fait pas trop d'élèves à la fois, notamment sur le pupitre de peinture ou dans les coins comme le coin cuisine, ou le coin jeux de construction. En fait, parallèlement je veux mettre un système de colliers pour les coins lors des moments plus libres comme l'accueil du matin, et il me semble que mettre six colliers par coin serait le maximum.

Aussi ça ne serait pas logique que je restreigne l'accès des coins à 6 personnes avec les colliers, et lorsque c'est le moment des ateliers il y ait parfois jusqu'à 7 enfants dans ces mêmes coins.

Qu'en pensez-vous?

Bonjour, j'aime les petits groupes.

Et notamment, par ce que j'utilise beaucoup les boîtes de jeux (genre numéranimo, etc.) et comme tu pourras le constater, c'est prévu systématiquement pour 4 joueurs!

J'essaye donc de faire des groupes de 4.

De plus, je sais que lorsque j'ai un groupe de 7/8, je n'arrive pas à m'occuper réellement comme je le souhaiterai des enfants.

c'est vrai que 7 c'est pas l'idéal... comme tous les nombres impairs d'ailleurs

même remarque pour les jeux pour 4...

j'essaie de ne jamais dépasser les groupes de 6 dans l'idéal

j'ai déjà fait des groupes de 8 ou de 7 et ça ne fonctionne pas vraiment bien.

Eh oui 7 élèves ne me paraît pas être l'idéal. Mais alors il faudrait que je fasse plus de groupes.

J'ai pensé à en faire 6 mais je voudrais être sûre de pouvoir faire deux ateliers le matin car je n'ai pas envie de faire "traîner" les mêmes ateliers sur 6 jours. C'est ce qu'ils proposent dans le livre de Retz "Débuter en PS", mais il me semble que si par exemple je fais un atelier lié à un livre lu en collectif, le groupe qui passera en dernier aura bien eu le temps d'oublier ce qui a été dit au début, surtout en PS, enfin une semaine et demi sur les mêmes ateliers, on avance pas trop non plus...

Comment faites-vous quand vous avez plus de 4 groupes?

Eh oui 7 élèves ne me paraît pas être l'idéal. Mais alors il faudrait que je fasse plus de groupes.

J'ai pensé à en faire 6 mais je voudrais être sûre de pouvoir faire deux ateliers le matin car je n'ai pas envie de faire "traîner" les mêmes ateliers sur 6 jours. C'est ce qu'ils proposent dans le livre de Retz "Débuter en PS", mais il me semble que si par exemple je fais un atelier lié à un livre lu en collectif, le groupe qui passera en dernier aura bien eu le temps d'oublier ce qui a été dit au début, surtout en PS, enfin une semaine et demi sur les mêmes ateliers, on avance pas trop non plus...

Comment faites-vous quand vous avez plus de 4 groupes?

Je suis à mi-temps, mais par chance, cette année, ma collègue de cette année et moi allons travailler ensemble et faire les memes ateliers. Avec 29 PS, nous avons prévu un roulement sur 5 jours et ferons un bilan dans quelques semaines.

L'année dernière, en PS-MS, j'ai fonctionné avec des groupes de 7 à 8 élèves et j'en garde un grand sentiment d'insatisfaction...