Bonjour je suis à la recherche d'idées ou de documents pouvant m'aider à faire l'exploitation de ce livre avec mes élèves.

Merci!

Melie

Bonjour je suis à la recherche d'idées ou de documents pouvant m'aider à faire l'exploitation de ce livre avec mes élèves.

Merci!

Melie

Je l'ai commencé avant mon arrêt. les élèves accrochent bien. On a fait la lecture du début, travaillé sur la ponctuation à partir de ça en étude de la langue et et sur la technique d'écriture du portrait, suite au portrait de l'enseignante.

En oral j'ai travaillé à partir de la couverture, en émissions d'hypothèses, puis autour du narrateur et aussi d'un image de Doisneau où on voit des élèves pensifs en classe, après la description de ses états d'ames scolaires.

Après le passage où il dit ce qu'il pense de lui physiquement, je pensais travailler en arts plastiques sur l'auto portrait et la caricature ou sur l'effet d'un miroir déformant.

J'en suis là pour le moment si tu veux échanger.

Bien sur beaucoup de lecture à voix haute, je donne les textes 2 ou 3 jours avant qu'on les étudie et ce sont les élèves qui lisent en classe.

On fait beaucoup de débat autour de l'école du coup.

Merci pour ces idées. Je ne suis pas encore sure d'aborder ce livre. Je commence à prospecter. Ce serait pour après les vacances.

Si je décide de faire cette lecture suivie je te préviendra et te tiendrai au courant de ce que je fais avec mes élèves!