Dans une classe de CE2-CM1, la directrice m'a demandé de faire du vocabulaire avec les élèves et dans le projet d'école, les élèves doivent enrichir leur voca en apprenant des listes de mots.

Je suis un peu perdue comment faire apprendre des listes de mots aux élèves et comment rattacher des mots aux activités faites en classe? Combien de mots faire apprendre par semaine? Quelle progression suivre?

Si vous avez des idées n'hésitez pas.

On a déjà posté des sujets là-dessus.

Ce que tu décris va dans le sens des nouveaux IO où on doit faire explorer des champs lexicaux qui sont imposés dans les IO (CE2 : repères temporels, vie quotidienne, travail scolaire, CM1 : actions, sensations et jugements, CM2 : émotions, sentiments, devoirs, droits)

On en a parlé ici : http://forums-enseignants-du-primaire.com/...howtopic=201704