évaluations rondes???

[marsu62]

que mettre en place lors de l'évaluation diagnostique et sommative pour une séquence en rondes et jeux dansés???

puis comment faire progresser les élèves à partir de la 1ère évaluation???

[calia]

Est-il bien utile d'évaluer ce genre de chose?

Tu fais une 1ère ronde, si ça se passe bien (la ronde reste ronde, personne ne lâche la main), tu enchaines sur une ronde plus difficile. Si ce n'est pas top, tu restes sur l'apprentissage de base de la forme de la ronde et de la façon de tourner.

[marsu62]

donc pas besoin de faire comme pour les autres sports???

[Moustache]

donc pas besoin de faire comme pour les autres sports???

Je n'avais jamais vu ça sous cet angle, mais... merci mille fois Marsu, grâce à toi je peux (enfin !) dire que je suis sportif !

Pas une semaine où je ne fais pas une ronde !

Plus sérieusement, l'évaluation OUI à 100 90 % si ça sert à quelque chose.

L'évaluation pour l'évaluation... bof

Modifié 27 octobre 2009 par Moustache

[virzinie]

tu commences par faire des rondes à 2, à 3 etc

tu peux placer des repères au sol pour apprendre à 'tourner autour genre cerceaux, cordes

[marsu62]

ok!! par contre comme j'ai des MS/GS qu'est il préférable de travailler avec eux????

[virzinie]

l'amplitude de la ronde, le rythme, le sens

Une ronde à l intérieur d'une autre...

[marsu62]

avez vous des exemples concrets à me donner??? et des musiques???

car je n'y connais absolument rien sur ce thème... et j'ai beaucoup de mal!!!

merci!!!

[Moustache]

Pas mal de choses ici : http://www.ac-caen.fr/calvados/eps/rondes-jeux-danses.htm

et le dossier en PDF qui va avec : http://www.ac-caen.fr/calvados/eps/pdf/ron...ux%20danses.pdf