Bonjour

A partir de la rentrée je vais avoir un CE1 une fois par semaine. J'ai en charge géométrie et mesures mais il n'y a pas de fichier dans la classe. J'ai trouvé quelques bouquins mais les exercices qu'ils proposent ne me satisfont pas.

Je pense que je vais commencer par une séquence sur les tracés à la règle et donc je suis à la recherche d'exercices sur le net. En avez-vous à me proposer svp?

Merci d'avance.

Bonjour

A partir de la rentrée je vais avoir un CE1 une fois par semaine. J'ai en charge géométrie et mesures mais il n'y a pas de fichier dans la classe. J'ai trouvé quelques bouquins mais les exercices qu'ils proposent ne me satisfont pas.

Je pense que je vais commencer par une séquence sur les tracés à la règle et donc je suis à la recherche d'exercices sur le net. En avez-vous à me proposer svp?

Merci d'avance.

Salut !

je peux t'envoyer par mail des ex si tu veux...

Bye !

Voici quelques liens, j'espère qu'ils t'apporteront une aide, bonne soirée

http://www.gommeetgribouillages.fr/CP/Tracesregle.pdf

http://www.professeurphifix.net/geometrie/...des_lignes1.PDF

http://www.professeurphifix.net/geometrie/...des_lignes2.PDF

http://www.professeurphifix.net/geometrie/geometrie.htm

coucou..

j'ai utilisé ce site et les fiches sont assez bien faites

http://lescoccinelles.free.fr/geometrie.html#regle

il y aussi des fiches sur les quadrillages, les pavages....

Elles sont bien les fiches de coccinelle.

Sinon, moi, je leur donne bêtement des exercices de "points à relier", à faire à la règle. Ils adorent, et ça remplit bien l'objectif : tracer plein de traits, plus ou moins longs, bien précis...

Elles sont bien les fiches de coccinelle.

Sinon, moi, je leur donne bêtement des exercices de "points à relier", à faire à la règle. Ils adorent, et ça remplit bien l'objectif : tracer plein de traits, plus ou moins longs, bien précis...

Moi, je leur demande de mettre des points au feutre sur une feuille blanche (je dicte les couleurs à utiliser). Ensuite, je leur demande relier tous les points entre eux et de tracer tous les traits possibles en utilisant des crayons de couleur différents à chaque trait. Ensuite, ils colorient chaque surface délimitée au crayon de couleur!

Merci beaucoup je crois que j'ai tout ce qu'il faut pour préparer mes maths!!

Mais par contre j'ai l'impression que je ne peux pas vraiment faire une séquence "tracés à la règle", je pense plutôt qu'il faut que je leur donne ce type d'exercices à plusieurs reprises dans l'année car c'est juste un entraînement? Est-ce que je me trompe car je ne vois pas du tout comment construire une progression sur les tracés à la règle!! A part la première séance où je rappelle comment il faut tenir la règle, qu'il faut avoir un crayon bien taillé etc je ne vois pas...

Merci beaucoup je crois que j'ai tout ce qu'il faut pour préparer mes maths!!

Mais par contre j'ai l'impression que je ne peux pas vraiment faire une séquence "tracés à la règle", je pense plutôt qu'il faut que je leur donne ce type d'exercices à plusieurs reprises dans l'année car c'est juste un entraînement? Est-ce que je me trompe car je ne vois pas du tout comment construire une progression sur les tracés à la règle!! A part la première séance où je rappelle comment il faut tenir la règle, qu'il faut avoir un crayon bien taillé etc je ne vois pas...

Tu peux leur faire tracer sur une ligne en pointillés ou en grisé pour faire apparaître un dessin. Leur demander d'identifier des traits mal tracés, leur faire utiliser la règle pour souligner des mots. Tu peux travailler en parallèle sur la notion d'alignement: tracer un trait entre des points et dire s'ils sont alignés. Tu ne fais pas nécessairement une séquence là-dessus, mais tu fait en sorte qu'ils aient à utiliser la règle fréquemment...

Elles sont bien les fiches de coccinelle.

Sinon, moi, je leur donne bêtement des exercices de "points à relier", à faire à la règle. Ils adorent, et ça remplit bien l'objectif : tracer plein de traits, plus ou moins longs, bien précis...

Moi, je leur demande de mettre des points au feutre sur une feuille blanche (je dicte les couleurs à utiliser). Ensuite, je leur demande relier tous les points entre eux et de tracer tous les traits possibles en utilisant des crayons de couleur différents à chaque trait. Ensuite, ils colorient chaque surface délimitée au crayon de couleur!

Bonjour,

je prépare mes séances sur la règle... et j'apprécie beaucoup vos idées ! C'est simple, logique et efficace !

Hop ! je les fais miennes... et je complète avec des fiches tirées des coccinelles !

MERCI !

Est ce quelqu'un a le fichier édélios ce1 géométrie?

J'ai vu quelques fiches qui avaient l'air pas mal...

mais c un coût!

Je me posais aussi la question pour le fichier géométrie

cycle 3... je ne sais pas ce qu'ils valent...