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Les elfes et les lutins


poyette

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Nous partons début juin en classes vertes au pays des lutins et des elfes !

voici en deux mots nos activités:

Libérer le petit elfe détenu prisonnier à l’auberge par le méchant gnome... Ceci au moyen de multiples épreuves didactiques menées par les Elfes dans la forêt tout au long du séjour.

1er jour

Le gnome a préparé un grand jeu de l’oie qui va emmener les enfants dans la forêt. Le Mystère commence !!!

Le parcours les conduit vers une cabane dans les bois où ils vont faire la curieuse rencontre d’un elfe-peintre, qui en contant la fable des elfes va leur faire découvrir que le petit elfe qui semblait malheureux à l’auberge est bien celui qui a disparu de la forêt depuis un certain temps. Il serait donc prisonnier du méchant gnome, ennemi des elfes ! Il faut donc que les enfants consacrent tous leurs efforts pour le délivrer par les jeux proposés par l’elfe-peintre afin de gagner « Les couleurs de la forêt » (sens exploité : la vue), certaines matières seront ainsi offertes à l’elfe prisonnier lors du retour, il les posera sur son chapeau et retrouvera déjà ainsi un peu d’énergie de la nature favorisant ainsi la libération à la fin du séjour.

Activités menées : la palette des couleurs, les yeux bandés du fil d’Arianne (sens : le toucher), le miroir.

2e jour

Un nain de la forêt arrive au déjeuner furieux, car on a volé la mine de pierres précieuses de la forêt, il soupçonne le gnome et propose aux enfants de s’unir à eux pour l’éjecter de la propriété quand l’occasion s’en présentera. On réalise donc lors d’une activité manuelle une armée de farfadets pour les chasser.

La matinée permettra de retrouver « les ailes du petit elfe » à l’aide du jeu du tunnel hanté (toucher).

Le gnome, toujours gentil avec les enfants, car ses seuls ennemis sont les personnages de la forêt, propose une promenade en calèche dans les bois. Au cours de la randonnée, il s’endort, et un elfe distrait intervient. Tout affolé, il demande aux enfants de venir l’aider à retrouver les objets insolites dans le bois. Lors de ce jeu, le sens de l’odorat sera mis en valeur : on ramènera donc à l’elfe prisonnier un pot pourri naturel qui rendra compte des « parfums de la forêt ».

Jeux didactiques : le musée de la forêt, le jeu du prédateur, les objets insolites, le pot pourri.

3e jour

L’elfe-musicien vient faire du tapage musical dehors, le gnome fâché vient le réprimander. Or il était venu espionner pour savoir si le petit prisonnier était toujours là. Activités musicales (sens: ouie): créer une chanson sur un air connu, fresque musicale, danse.

Création d’un instrument de musique dans le bois, jeux de chorale et orchestre des bois.

On ramènera « la harpe du petit elfe prisonnier ».

Tout un programme qu'on aimerait un peu préparer avec les enfants.

Je recherche donc tout sur ces petits personnages de la fôret (lutins, elfes, farfadets) : sites, coloriages, bricolages, chants, ...

Merci !

Lolo :wub:

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Première recherche...

- un lutin pantin (diffusé par la classe maternelle, pas libre de droit, donc surveille ta bal.)

- un lutin étiquette que tu trouveras facilement (lettre E)

- une poésie, dont je pourrai retrouver la source : "le lutin de l'automne"

Crac ! le petit lutin

de l'automne

fait craquer

les feuilles mortes

sous ses bottes.

Hop ! il fait sauter

des pommes,

des poires,

des noix,

dans sa hotte.

Vite ! il retourne

dans son gîte

préparer

une compote

pour ses potes !

et plein d'images des tonnes de lutins sympas sur le CD de Marianne ( http://crayaction.be/ )

plus deux chansons de lutins pas trop mal sur ce CD : http://musique.fnac.com/a1579737/Enfant-60...rporel-CD-album

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Ah oui ! Chez Marianne, j'avais pas pensé ... pourtant j'y suis tt le temps dans son cd ! :cry:

Ils sont magnifiques en plus !

Merci pour le reste ... :wink:

Lolo :wub:

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Tu trouveras la chanson "un petit lutin d'automne" sur le CD "Méli-mélodies !" (les enfants ont adoré !)

Cela fait partie de la collection DOPIDO DOKADI DOREMI, d'Averbode.

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  • 1 mois plus tard...

Waouw! ça a l'air drôlement chouette tes classes vertes...

J'ai travaillé sur les personnages imaginaires de la forêt cette année durant 3 semaines et les enfants ont adoré!

C'est un thème super riche!

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  • 3 semaines plus tard...

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