Bonjour,

Je reviens avec ce fameux sujet dont je ne me sors pas ! J'ai trouvé des idées pour la biodiversité, les forêts ( peu d'activités, plutot des textes à lire, peut etre à présenter par groupes, je ne sais pas encore ) ... mais je ne sais toujours pas quoi dire du rôle de l'homme ! Bien sur, il y a les risques liés à la déforestation ( mais dans ce cas, la forêt n'est pas "gérée", elle est saccagée ... ) ... mais à part ça, quelle régulation l'homme amène t'il à la forêt ?

Je vous remercie

bonsoir

J'ai exactement les mêmes interrogations que toi. Pour la partie biodiversité et fonctionnement de l'écosystème forêt ça va mais pour la partie gestion par l'Homme je sèche complètement. Je me demande bien ce que les élèves doivent savoir. J'ai pas de manuels de cycle 3 sous la main pour pouvoir vérifier. Si vous avez des idées je suis preneur. Merci par avance.

L'homme gère et entretien les forêts, il en prélève du bois qui sert à l'industrie (papier/carton, mais aussi construction, panneaux, chauffage, isolation....).

Si vous regardez bien autour de vous, le bois est présent dans beaucoup de choses.

C'est une filière économique importante, mai "invisible" (quasiment autant de personnes en vivent que l'industrie autonomile en France !).

Allez voir sur le site "bois.com" vous trouverez surement des infos sur le sujet "économique" de la forêt.

http://www.bois.com/particuliers/mieux-con...re/idees-recues

En plus, en utilisant du bois dans la construction, on stocke du carbone

Sinon, n conclusion, et pour faire simple, on peut comparer le forestier à un jardinier, si on ne fait rien comme travail /entretien / plantations, on obtient une friche qui n'apporte pas de matière première à transformer, qui n'est pas agréable à regarder, dans laquelle on ne peut pas se promener....