Mes deux prochaines séances au CE2 portent sur les homonymes et sur les mots qui ont plusieurs sens.

En préparant ma séance, après quelques exemples classiques comme "court" "cour" cours" et "ver" verre" vert" et "vers" (je laisse tomber "vair" qu'ils auront peu de chances de rencontrer hors "Cendrillon"), je commence à me poser des questions sur les homonymes homographes comme la moule et le moule, la mousse et le mousse, la manche et le manche.

Pour ceux-là, encore, comme ils ne sont pas du même genre grammatical, je peux encore justifier que ce n'est pas le même mot, donc bien deux homonymes.

Mais pour la lettre "A" et la lettre qu'on envoie, la souris d'ordinateur et la souris l'animal, sont-ce des homonymes vrais ou plutôt un même mot qui a plusieurs sens puisque qu'il y a un rapport de sens entre les deux mots respectivement (je pense que le mot "souris" pour l'ordinateur à été inventé en référence à l'animal, non) ?

Et pour "scolopendre" (fougère et ver de terre) et "adresse" (l'habileté et le lieu), ce sont des homonymes vrais ou des mots qui ont plusieurs sens ?

Il ne semble pas qu'il y ait de rapport de sens repectivement entre les définitions de chacun et pourtant pour adresse mon dictionnaire propose 1. adresse et 2.adresse (et propose aussi 1. acte avec plusieurs définitions dont celle de l'acte notarié et 2. acte pour l'acte du théâtre) donc les considère comme deux mots différents homonymes vrais tandis que pour "scolopendre" il propose les deux définitions (fougère et ver dans un même article)a lors qu'il n'y aucun rapport de sens.

Je ne m'y retrouve pas.

Mes deux prochaines séances au CE2 portent sur les homonymes et sur les mots qui ont plusieurs sens.

En préparant ma séance, après quelques exemples classiques comme "court" "cour" cours" et "ver" verre" vert" et "vers" (je laisse tomber "vair" qu'ils auront peu de chances de rencontrer hors "Cendrillon"), je commence à me poser des questions sur les homonymes homographes comme la moule et le moule, la mousse et le mousse, la manche et le manche.

Pour ceux-là, encore, comme ils ne sont pas du même genre grammatical, je peux encore justifier que ce n'est pas le même mot, donc bien deux homonymes.

Mais pour la lettre "A" et la lettre qu'on envoie, la souris d'ordinateur et la souris l'animal, sont-ce des homonymes vrais ou plutôt un même mot qui a plusieurs sens puisque qu'il y a un rapport de sens entre les deux mots respectivement (je pense que le mot "souris" pour l'ordinateur à été inventé en référence à l'animal, non) ?

Et pour "scolopendre" (fougère et ver de terre) et "adresse" (l'habileté et le lieu), ce sont des homonymes vrais ou des mots qui ont plusieurs sens ?

Il ne semble pas qu'il y ait de rapport de sens repectivement entre les définitions de chacun et pourtant pour adresse mon dictionnaire propose 1. adresse et 2.adresse (et propose aussi 1. acte avec plusieurs définitions dont celle de l'acte notarié et 2. acte pour l'acte du théâtre) donc les considère comme deux mots différents homonymes vrais tandis que pour "scolopendre" il propose les deux définitions (fougère et ver dans un même article)a lors qu'il n'y aucun rapport de sens.

Je ne m'y retrouve pas.

J'ai le même souci que toi aujourd'hui. As-tu eu des réponses ou as-tu trouvé une solution?

Mes deux prochaines séances au CE2 portent sur les homonymes et sur les mots qui ont plusieurs sens.

En préparant ma séance, après quelques exemples classiques comme "court" "cour" cours" et "ver" verre" vert" et "vers" (je laisse tomber "vair" qu'ils auront peu de chances de rencontrer hors "Cendrillon"), je commence à me poser des questions sur les homonymes homographes comme la moule et le moule, la mousse et le mousse, la manche et le manche.

Pour ceux-là, encore, comme ils ne sont pas du même genre grammatical, je peux encore justifier que ce n'est pas le même mot, donc bien deux homonymes.

Mais pour la lettre "A" et la lettre qu'on envoie, la souris d'ordinateur et la souris l'animal, sont-ce des homonymes vrais ou plutôt un même mot qui a plusieurs sens puisque qu'il y a un rapport de sens entre les deux mots respectivement (je pense que le mot "souris" pour l'ordinateur à été inventé en référence à l'animal, non) ?

Et pour "scolopendre" (fougère et ver de terre) et "adresse" (l'habileté et le lieu), ce sont des homonymes vrais ou des mots qui ont plusieurs sens ?

Il ne semble pas qu'il y ait de rapport de sens repectivement entre les définitions de chacun et pourtant pour adresse mon dictionnaire propose 1. adresse et 2.adresse (et propose aussi 1. acte avec plusieurs définitions dont celle de l'acte notarié et 2. acte pour l'acte du théâtre) donc les considère comme deux mots différents homonymes vrais tandis que pour "scolopendre" il propose les deux définitions (fougère et ver dans un même article)a lors qu'il n'y aucun rapport de sens.

Je ne m'y retrouve pas.

On parle de polysémie pour les mots ayant plusieurs sens. En principe, chaque mot distinct a une entrée dans le dictionnaire. Ainsi, dans un banal petit Larousse, il y a une entrée moule (nom masculin, latin modulus) avec 2 sens différents pour ce mot : 1) objet présentant une empreinte creuse etc. 2) ustensile de cuisine servant à la confection et la cuisson de certains plats.

Tu trouves ensuite une autre entrée pour l'homonyme homographe la moule, nom féminin,, du latin musculus, avec le sens propre, de mollusque, et le sens figuré de personne molle, sans énergie.

Pour le mot lettre, une seule entrée, avec une série de sens. Donc polysémie.

pour scolopendre, une seule entrée.idem. Il y a une métaphore à l'origine des 2 sens du mot : les feuilles de la fougère ont une forme évoquant le ver.