C'est encore moi, avec un nouveau problème concernant la géo (décidément elle et moi ne sommes pas copines... )

Je voudrais essayer de faire une séquence sur la gestion de l'eau en C3, et je vois que dans les programmes c'est formulé ainsi :

- 1ère approche au développement durable (en relation avec SVT et SPT) : l'eau dans la commune (besoins et traitements).

Mais si je veux par exemple aller visiter une station de traitement des eaux et travailler sur le schéma... ça rentre plutôt dans la SVT non ?

En d'autres termes, quelle serait la synthèse finale sur la gestion de l'eau en géographie ???

Merci pour votre aide.

peut-être faire un retour sur le cycle de l'eau et les besoins et devoirs qui en découlent (ne pas polluer, comment l'eau arrive dans nos robinets, le traitement des eaux usés,....).

Il y a un très bon site, pour accéder aux documents dans les "kits pédagogiques", il faut s'inscrire (c'est gratuit):

http://www.geom-asso.com/index.php?accessc...%2Fkit_peda.php

animation cycle de l'eau: http://pedagogie.ac-amiens.fr/spc/phydoc/r...cle_de_leau.swf

http://comprendre.meteofrance.com/content/cycleau/index.html

aquajunior: http://www.aquajunior.fr/

d'autres sur l'eau (regarder en violet dans les premiers posts de la liste): http://forums-enseignants-du-primaire.com/...howtopic=179916

des idées de séances et de séquences: http://trukastuss.over-blog.com/article-15273242.html

et sur le site de cartables: http://cartables.net/banque/index.php (en tapant les mots clés adéquats)

Merci beaucoup pour ta réponse, super !

Bonne année à tous ^^

Merci beaucoup pour ta réponse, super !

Bonne année à tous ^^

sur google vidéo :eau lyonnaise des eaux une mini vidéo très intéressante .

moi aussi je suis un peu dubitative , j'ai toujours travaillé l'eau en sciences et juste les fleuves en géographie, et enfin le protection de l'eau le developpement durable en instruction civique ...