bonjour chers collègues je sors d'un stage en responsabilité en gs. La visite a fait ressortir que je rencontrais quelques problèmes de gestion de groupe. Voici les conseils que j'en ai retirés sur ma demande:

parler peu ,

attendre le silence en croisant les bras et regardant chaque enfant droit dans les yeux

instaurer un rituel de flûte pour le silence

ne pas faire lever le doigt mais interroger qui on veut

faire des reproches de près, personnellement et non en public

evidemment parler à voix calme

J'aimerais savoir si vous avez une liste de trucs opérationnels pour lze cycle 3, tout ce que vous avez repéré qui marche!

Ca peut être bien aussi d'organiser un système de régulation dans la classe qui motive les élèves. La pédagogie institutionelle est très bien pour cela, elle permet de responsabiliser les élèves et d'après ce que j'ai pu observer ça fonctionne bien ! Sinon, sans se lancer dans un système trop compliqué, tu peux utiliser des ceintures de comportement. Chaque fois qu'un élève gagne ou perd une ceinture (comme au judo), il gagne ou perd des droits dans la classe.

Sinon les conseils qu'on t'a donné sont déjà très bien. Bon courage !