Posté(e) 7 février 201016 a Bonjour,Je vais aborder les changements d'états de l'eau avec mes MS et je cherche des albums mais je ne trouve pas grand chose. Est-ce que vous avez des albums à me suggérer???? Merciiiiiii
Posté(e) 7 février 201016 a Tu peux jeter un oeil ici http://tinyurl.com/yla83m8 ou dans le répertoire thématique de l'école des Loisirs Ca peut déjà te donner quelques pistes.
Posté(e) 13 février 201016 a Il y a une bibliographie à la fin de ce document http://www.tice1d.13.ac-aix-marseille.fr/sciencestechno/res_peda/maternelle/doc_matiere/DMMESEL.pdf
Posté(e) 13 février 201016 a Bonjour, pour le passage de la glace à l'eau, tu peux utiliser l'album "Petit glaçon". C'est l'histoire d'un petit glaçon qui veut se détacher de sa banquise. C'est ce qui lui arrive. Il va dériver et fondre petit à petit. Il finit finalement mangé par une petite fille. Les enfants adorent. Tu peux alors lancer des petits défis: comment faire fondre un glaçon le plus vite possible...? Pour le passage de l'eau à la glace,"Le roman de renart" est pas mal pour réaliser l'expérience de la queue du loup prise au piège dans l'eau gelée. Je l'ai fait avec mes GS. Le texte est un peu dur et nécessite d'être reformulé, mais l'expérience à faire éclate les enfants et permet de bien comprendre la solidification. Bon courage!
Posté(e) 16 février 201016 a Auteur merci beaucoup pour vos conseils j'ai déja commandé certains livres, reste plus qu'à mettre en forme!!!
Posté(e) 5 novembre 201411 a Bonjour, pour le passage de la glace à l'eau, tu peux utiliser l'album "Petit glaçon". C'est l'histoire d'un petit glaçon qui veut se détacher de sa banquise. C'est ce qui lui arrive. Il va dériver et fondre petit à petit. Il finit finalement mangé par une petite fille. Les enfants adorent. Tu peux alors lancer des petits défis: comment faire fondre un glaçon le plus vite possible...? Pour le passage de l'eau à la glace,"Le roman de renart" est pas mal pour réaliser l'expérience de la queue du loup prise au piège dans l'eau gelée. Je l'ai fait avec mes GS. Le texte est un peu dur et nécessite d'être reformulé, mais l'expérience à faire éclate les enfants et permet de bien comprendre la solidification. Bon courage! Cela serait possible de partager ce que tu as fait avec tes GS, car je suis justement en train de préparer ma séquence
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