Bonjour,

Je suis en train de me prendre la tête pour faire ma séquence sur l'alimentation et les menus équilibrés pour ma classe de CE1-CE2.

En séance 1, j'ai prévu de faire différencier les aliments d'origine animale des aliment d'origine végétale.

Puis je voulais, en séance 2, leur faire classer les aliments pour déboucher au classement des 7 familles.

Là,se posent pleins de questions : présenter le classement en pyramide ou pas fleur ?

Que faire après ?

Quoi évaluer ?

Merci d'avance...

Bonjour,

Je suis en train de me prendre la tête pour faire ma séquence sur l'alimentation et les menus équilibrés pour ma classe de CE1-CE2.

En séance 1, j'ai prévu de faire différencier les aliments d'origine animale des aliment d'origine végétale.

Puis je voulais, en séance 2, leur faire classer les aliments pour déboucher au classement des 7 familles.

Là,se posent pleins de questions : présenter le classement en pyramide ou pas fleur ?

Que faire après ?

Quoi évaluer ?

Merci d'avance...

Pour faire ma séquence, voici de quoi je me suis inspirée :

http://www.les-coccinelles.fr/lienpage3/svt/alimentation/alimentation1-les7groupesaliments.pdf

http://www.les-coccinelles.fr/lienpage3/svt/alimentation/alimentation2-menuequilibre.pdf

http://www.les-coccinelles.fr/lienpage3/svt/alimentation/alimentation3-menuequilibreetiquettes.pdf

http://www.les-coccinelles.fr/lienpage3/svt/alimentation/alimentation4-roledesaliments.pdf

http://www.les-coccinelles.fr/lienpage3/svt/alimentation/alimentation5-famillesetroledesaliments.pdf

http://www.les-coccinelles.fr/lienpage3/svt/alimentation/alimentation8-petitsjeux.pdf

http://www.professeurphifix.net/eveil/science/biologie_alimentation.pdf

http://pedagogite.free.fr/biologie/famille_aliments.pdf