Je voudrais aborder l'arbre généalogique et je me demandais si il était judicieux de demander aux enfants de faire leur propre arbre généalogique (après accord des parents). D'un côté je me dis que ce serait plus parlant pour eux, et de l'autre, j'ai deux élèves qui me posent problème : l'un des deux n'a jamais connu son père, et l'autre ne le voit plus depuis longtemps.

Faut-il demander aux parents ou se limiter à un arbre fictif ? Qu'en pensez-vous ?

j'ai de gros soucis avec ça cette année : certains enfants ont des parents très jeunes, d'autres des parents âgés, du coup les générations sont vraiment mélangées, ils ont du mal à se repérer.Pour vous donner une idée, j'ai la tante et la nièce dans la même classe, même niveau... Elles ne comprennent absolument pas que la mère de l'une est la grand-mère de l'autre...

Bonsoir,

Je suis inspectée prochainement sur l'arbre généalogique en cp. Une petite question : comment réalisez vous l'évaluation des acquis sur ce sujet ?

Vous faites réaliser un arbre fictif ??

J'ai besoin d'aide pour éclairer cette séquence sur les générations. Merci d'avance.

Merci.

Tout s'est bien passé.