Lire au CP

20 avril 2010

Sur le site SitEcoles (http://sitecoles.formiris.org), j'ai trouvé :

"Pour mettre en œuvre les programmes 2008 mais surtout comprendre, analyser et répondre aux difficultés rencontrées par les élèves, voici un document du ministère de l'éducation nationale Lire au CP, (fichier au format PDF), paru en janvier 2010 qui propose des orientations pédagogiques, des propositions d'organisation de classe, des fiches d'aide pour prévenir les difficultés des élèves."

"Lire au CP" insiste amplement sur la nécessité d'enseigner la compréhension en lecture tout en installant les automatismes de déchiffrage, encodage. La production d'écrit y trouve une place essentielle, à la fois pour évaluer les apprentissages, mais aussi pour apprendre à conceptualiser la langue.

On y trouve un rappel fort et des pistes pour mettre en œuvre un enseignement explicite afin de lutter contre les malentendus d'apprentissage susceptibles d'accentuer les écarts entre élèves pages 31 et 51.

Il y est évoqué l'importance de "stabiliser le déroulement des tâches" page 31 afin de ne pas égarer les élèves par des habillages sans cesse renouvelés qui mobilisent sur la nouveauté mais écartent des notions ou des procédures.

On rappelle également le lien de la compétence 1 du socle commun avec les autres disciplines, en insistant sur l'enrichissement du lexique mais aussi de l'analyse de la langue indispensable pour articuler l'entrée phonologique et sémantique de la langue, travail des morphèmes, synonymes et antonymes par exemple page 27.

En somme l'application des programmes de 2008. Vu qu'on regarde toujours ceux de 2002...

http://medias.formir...oles_2610_1.pdf