Bonjour,

Je souhaite débuter une séquence d'apprentissage sur les masses pour mes élèves qui sont tous apprentis. Ce sont des adolescents et jeunes adultes qui présentent une déficience légère à moyenne.

Tous maitrisent les concepts de lourd et léger. Régulièrement en atelier, ils sont amenés à faire des pesées (atelier cuisine) ou confrontés aux unités de mesure de masse (principalement grammes et kilogrammes).

Je ne sais pas trop comment m'y prendre. Après discussion avec les éducateurs techniques d'atelier, il faudrai qu'ils soient capables de faire deux choses:

effectuer des pesées avec les différents instruments qu'ils trouvent en atelier

qu'ils soient capables d'associer une unité de mesure à des objets de la vie quotidienne.

Donc si quelqu'un a des idées!

Bonjour,

Je souhaite débuter une séquence d'apprentissage sur les masses pour mes élèves qui sont tous apprentis. Ce sont des adolescents et jeunes adultes qui présentent une déficience légère à moyenne.

Tous maitrisent les concepts de lourd et léger. Régulièrement en atelier, ils sont amenés à faire des pesées (atelier cuisine) ou confrontés aux unités de mesure de masse (principalement grammes et kilogrammes).

Je ne sais pas trop comment m'y prendre. Après discussion avec les éducateurs techniques d'atelier, il faudrai qu'ils soient capables de faire deux choses:

effectuer des pesées avec les différents instruments qu'ils trouvent en atelier

qu'ils soient capables d'associer une unité de mesure à des objets de la vie quotidienne.

Donc si quelqu'un a des idées!

Je fais remonter le post car je suis exactement dans le même cas... je veux me lancer sur ce sujet, avec mes ados pâtissiers...

Loula, comment as tu procédé ?

D'autres idées ?