Malibu Posté(e) 31 mai 2010 Partager Posté(e) 31 mai 2010 Bonjour, Que faire lorsque un livre présenté en CE1 contient quelques expressions populaires ex: sortir de ses gonds, se faire la malle, en avoir sa claque, depuis belle lurette... Simplement les expliquer mais les élèves ne doivent pas les mémoriser donc aucune trace écrite? Quand même travailler le vocabulaire en leur faisant chercher des expressions équivalentes ? Je suis un peu perdue, et j'aimerais ne pas m'égarer des programmes... merci d'avance Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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