Je dois aborder les nombres de 80 à 99 avec les CP.

Mais comment ?

J'ai lu deux méthodes : la première de "j'apprends les maths" qui s'enquiquinent à décomposer 80, c'est 4*20, et je ne parle pas de 90...

La deuxième qui me semble plus judieuse, celle d'ERMEL qui préconise le "j'entends, je vois" disans qu'en CP, ils ne peuvent aller plus loin et la décomposition multiplicative sera vue en CE1 !

Je suis visité en plus, tiens !

Qu'en pensez-vous ?

Dans ma classe on l'a abordé sous forme de famille :

La famille normale : 80 et la famille bizarre :90 (80 + 10). On a essentiellement travaillé à l'oreille, qu'est-ce que j'entends donc je suis dans quelle famille, donc ça commence par un 8 ou un 9 et ça se termine par...

Ils ont tous acquis l'écriture et la lecture de ces nombres.

On passe seulement maintenant à la décomposition.