Posté(e) 5 juin 201016 a Bonjour, Je viens vous demander votre aide pour construire une séance sur la calculatrice. Je compte aborder l'utilité de la calculatrice, ses limites, ... mais est-ce utile de vraiment leur faire appliquer les touches "mémoire" sachant qu'elle ne sont quasi jamais utilisée au collège ? Que verriez-vous d'autre (exos, notions, ...) Merci beaucoup par avance.
Posté(e) 5 juin 201016 a pour une autocorrection en calcul calculer + vite que la calculatrice(ex 45x30, 200/5 etc ) trouver le plus rapidement le résultat a laide de la calculatrice (chaque groupe en possède une) Voila quelques exemples de mise en situation
Posté(e) 6 juin 201016 a Auteur Merci beaucoup. En effet, je ne vais pas aborder la touche mémoire, je n'en vois pas l'utilité également ...
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