Bonjour !

Tout est dans le titre. Modèle socio constructiviste et constructiviste est-ce la même chose ? Bon si ya deux noms, il doit y avoir une raison

Merci de vos réponses !

J'ai également une autre question. Education nouvellle et éducation moderne et école moderne ce n'est pas non plus la même chose, si ?

Bonjour !

Tout est dans le titre. Modèle socio constructiviste et constructiviste est-ce la même chose ? Bon si ya deux noms, il doit y avoir une raison

Merci de vos réponses !

- dans le modèle constructiviste (Piaget) l'élève remet en cause ses représentations pour avancer dans la connaissance, à travers l'interaction avec le milieu (= conflit cognitif)

- dans le modèle socioconstructiviste (Vygotsky) c'est le débat avec d'autres élèves (ou adultes : dans une relation sociale) qui va remettre en cause les représentations de l'élève (= conflit sociocognitif)

Le socio constructivisme est un concept qui accorde un effet facilitateur au conflit dans l'interaction sociale.

Par exemple,, la recherche de solutions par un élève se trouve davantage renforcée quand cet élève se rend compte que ses camarade ne sont pas d'accord avec lui.

Le constructivisme c'est différent, c'est une des théories de Piaget.

Pour lui le développment est fait autorégulations successives.

Quand un individu se heurte à une info imcompatible avec ses connaissances préalables, il en prend conscience et doit alors recherche un nouvel équilibre mental , compatible

avec l'information perturbante.

Au final dans le socio construtivisme il y a modification des info préalabes mais celles ci sont renforcées par la présence d'autrui.