crevette Posted June 5, 2004 Posted June 5, 2004 salut à tous je passe un entrainement avec mes profs cet après midi ...j'angoisse à fond !!!! cryin POurtant j'en ai déjà passé 2 mais là je vais pas très bien....j'ai peur de ne pas tenir 20 min, tous mes cours se mélangent...Bon ce n'est qu'un entrainement, je le passe le 21 mais bon Dès que je rentre de ces 45 min de torture, promis je vous raconte tout !!
Poupette Posted June 5, 2004 Posted June 5, 2004 C'est un entrainement donc fais de ton mieux moi aussi simulation aujourd'hui et j'essayerai de faire de mon mieux (avec une migraine, et hyper fatiguée )
delph2 Posted June 5, 2004 Posted June 5, 2004 Pareil pour moi, mise en situation à 15h00. J'ai peu travaillé l'oral pro. jusqu'à présent, j'ai peur que se soit démotivant. Bonne chance à vous.
Délia Posted June 5, 2004 Posted June 5, 2004 vous devriez plutot être contentes de passer un oral blanc, moi ce sera le jour J mon 1er oral, je ne me serais jamais exercé devant quelqu'un, donc au contraire pour vous c'est tout bénéf. si je pouvais le faire...
Eglantine Posted June 5, 2004 Posted June 5, 2004 C'est vrai c'est out benef!!!depasser un oral blanc! demandez qu'on vous explique vos erreurs ce sera vraiment constructif!!
del-leeloo261 Posted June 5, 2004 Posted June 5, 2004 Nous on se fait des oraux blancs entre nous: 1 qui passe et 3 faisant le jury >>> on peut même faire exprès d'être méchante!
del-leeloo261 Posted June 6, 2004 Posted June 6, 2004 Selon notre humeur... on essaye vraiment de se mettre dans le bain. Nous sommes très critiques vis à vis de nous mêmes pour être au top le jour J
crevette Posted June 6, 2004 Author Posted June 6, 2004 ça y est ! c'est passé ( ouf !) j'ai eu un texte de Perrenoud sur le metier d'élève : super interessant, des tas de choses à dire J'ai tenu 18 min ( suis contente) ! Voici en gros les questions que j'ai eu : - qu'est ce pour vous etre élève = un métier. Argumenter - l'évaluation : pourquoi ? quel type ? - peut on constammant créer des activités motivantes ? - role de la répétition dans les apprentissages - l'enseignant doit il créer un besoin ? je m'en suis pas trop mal sorti mais j'ai oublié de parler de la loi de 89 pour la première question....
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