Posté(e) 20 juin 201016 a Bonjour, Je suis un peu perdue car l'année prochaine j'aurai un CE1 mais il n'y a pas de manuel pour la lecture et la grammaire dans la classe. Il n'y pas non plus de specimen pour s'inspirer. Pour ceux qui sont dans le même cas que moi, comment faîtes vous? Sur quels supports vous appuyez vous pour recréer vos exercices et vos progressions? Merci d'avance pour vos réponses.
Posté(e) 20 juin 201016 a L'année dernière, n'ayant pas de manuels convenables, j'avais suivi la prog mise à disposition sur le site Le cartable de delphine, qui propose des fiches leçons et des fiches d'exercices très bien faites, que j'ai suivi, en adaptant seulement parfois la longueur.
Posté(e) 20 juin 201016 a Sanleane, aurais-tu l'adresse précise du site, car je ne le trouve pas? Merci d'avance.
Posté(e) 20 juin 201016 a Sanleane, aurais-tu l'adresse précise du site, car je ne le trouve pas? Merci d'avance. Je crois que Sanleane parle de ce site: http://www.classededelphine.com/
Posté(e) 20 juin 201016 a J'ai commandé des specimens à 4 euros sur les sites d'éditeur et j'ai fait un mélange en piochant par ci par là des exercices... onf ait avec les moyens du bord!!! en lecture, j'ai pris des albums toute l'année et on a tout traité donc on peut s'en sortir et les enfants préferent
Posté(e) 20 juin 201016 a Je n'ai jamais travaillé avec des manuels en français. Je pioche à gauche à droite, invente les exercices et écris moi-même les leçons. En lecture, je me sers de tapuscrit sur lesquels les élèves peuvent "gribouiller".
Posté(e) 21 juin 201016 a En grammaire : je pioche ... En lecture : J'ai deux rallyes lecture . Obligation de ne pas dépasser un délai de 3 semaines pour le rendre. Posiblilité d'en lire autant qu'on veut. A chaque fin de période, un petit diplome est remis à celui ou celle qui en lu le plus (je ne prends les points en compte qu'en cas d'ex-aequo, c'est l'effort que je valorise)Ils sont très motivés.
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