Bonjour,

je pense me lancer à la rentrée avec ma classe de MS/GS et je souhaiterai savoir comment avez vous établit votre progression?

Je démarre la lecture du livre et cela me parait pas toujours évident à mettre en place concretement dans la mesure où il faut travailler les différentes notions en parallèle et pas les une à la suite des autres.

Autre question: je pensais travailler sur l'écriture des prénoms dès la rentrée mais est-ce compatible avec la méthode?

Avez vous des exemples de vos séquences afin que je me rende comptes des activités à mener? Distinguez vous les séances des GS et des MS ou vous les faites en commun?

Merci de vorte aide!

Bonjour,

je pense me lancer à la rentrée avec ma classe de MS/GS et je souhaiterai savoir comment avez vous établit votre progression?

Je démarre la lecture du livre et cela me parait pas toujours évident à mettre en place concretement dans la mesure où il faut travailler les différentes notions en parallèle et pas les une à la suite des autres.

Autre question: je pensais travailler sur l'écriture des prénoms dès la rentrée mais est-ce compatible avec la méthode?

Avez vous des exemples de vos séquences afin que je me rende comptes des activités à mener? Distinguez vous les séances des GS et des MS ou vous les faites en commun?

Merci de vorte aide!

En ce qui concerne la progression tu peux en télécharger ou imprimer la trame ici

: http://www.editions-hatier.fr/ecriture/mat.htm

En ce qui concerne les activités, tu peux en trouver une liste en fin de chaque chapitre et également en tête de chaque page des cahiers 1 et 2 sous la rubrique "activités préparatoires".