Bonjour à tous !

Pour la rentrée (année de T1) je serai brigade. Je commence à préparer tout doucement la rentrée.

J'ai parcouru le forum et j'ai trouvé pas mal de réponses à mes questions : réalisations de journées types en fonction des niveaux, préparer des études d'album, de textes de LDJ.

Par contre j'ai encore une grosse interrogation : comment choisissez-vous ce que vous allez proposer aux élèves en ne connaissant pas forcément les compétences qu'ils auront acquis ? Comment choisissez-vous les compétences travaillées alors que vous ne connaissez-pas les progressions/ programmtions de la classe ?

Je n'ai pas l'expérience de tous les niveaux et je ne sais pas quoi préparer, comment choisir les albums + ateliers en maternelle, ainsi que ce que 'on peut proposer à chaque niveau de l'école primaire !?

De plus je suppose qu'en cours d'année la journée-type évolue en fonction des compétences que devraient avoir acquis à ce moment là de l'année les élèves. Mais comment faire quand on n'a jamais expérimenté tous les niveaux ? Avez-vous des programmations ou des progressions sur lesquelles vous vous appuyer pour faire vos journées-type dans chaque niveau ?

Je suis complétement bloquée je ne vois pas comment préparer cette année ! Je suis ouvertes à tout éclaircissement que vous pourriez me donner !

Merci d'avance à tous !

Bonjour à tous !

Pour la rentrée (année de T1) je serai brigade. Je commence à préparer tout doucement la rentrée.

J'ai parcouru le forum et j'ai trouvé pas mal de réponses à mes questions : réalisations de journées types en fonction des niveaux, préparer des études d'album, de textes de LDJ.

Par contre j'ai encore une grosse interrogation : comment choisissez-vous ce que vous allez proposer aux élèves en ne connaissant pas forcément les compétences qu'ils auront acquis ? Comment choisissez-vous les compétences travaillées alors que vous ne connaissez-pas les progressions/ programmtions de la classe ?

Je n'ai pas l'expérience de tous les niveaux et je ne sais pas quoi préparer, comment choisir les albums + ateliers en maternelle, ainsi que ce que 'on peut proposer à chaque niveau de l'école primaire !?

De plus je suppose qu'en cours d'année la journée-type évolue en fonction des compétences que devraient avoir acquis à ce moment là de l'année les élèves. Mais comment faire quand on n'a jamais expérimenté tous les niveaux ? Avez-vous des programmations ou des progressions sur lesquelles vous vous appuyer pour faire vos journées-type dans chaque niveau ?

Je suis complétement bloquée je ne vois pas comment préparer cette année ! Je suis ouvertes à tout éclaircissement que vous pourriez me donner !

Merci d'avance à tous !

Salut

En effet, on ne sait pas à l'avance le niveau des élèves... Donc ce que je fais c'est qu'en arrivant je les mets au travail en autonomie (lecture compréhension, calcul...) et pendant ce temps je regarde dans leurs cahiers et je vois si ce que j'ai prévu va être possible à réaliser.

Pour la maternelle, prévois un album qui convienne à plusieurs niveaux car il y a beaucoup de classes à cours multiples.

Bon courage