voila, c'est peut etre une question bete, mais j'ai un doute

je vais enseigner l'anglais a des C3 et je me demande si il faut leur demander d'apprendre le vocabulaire pas coeur(sans demander savoir écrire)

sachant qu'en anglais nous évaluons l'expression orale,compréhension orale et écrite, est ce que le fait d'entendre plusieurs fois les mots ou une structure suffit il?

ou peut on leur demander d'apprendre ou juste de relire (sachant que relire ne sera surement pas fait!!)

je ne suis peut etre pas clair mais je ne sais plus sur le coup

merci

voila, c'est peut etre une question bete, mais j'ai un doute

je vais enseigner l'anglais a des C3 et je me demande si il faut leur demander d'apprendre le vocabulaire pas coeur(sans demander savoir écrire)

sachant qu'en anglais nous évaluons l'expression orale,compréhension orale et écrite, est ce que le fait d'entendre plusieurs fois les mots ou une structure suffit il?

ou peut on leur demander d'apprendre ou juste de relire (sachant que relire ne sera surement pas fait!!)

je ne suis peut etre pas clair mais je ne sais plus sur le coup

merci

Moi perso je vais leur demander d'apprendre le vocabulaire, come tu dis, ex: savoir dire "bleu" en anglais etc .. pas l'écrit

Pour ma part, l'apprentissage se fait en classe puis ls élèves révisent à la maison. Je leur demande de réviser structures et formes écrites des mots - qui ont été vues et revues en classe.