Comment procédez vous pour l'étude de sons en ce1? Quels exercices donnez vous?

C'est mon premier Ce1, mais je me base sur les indications d'une IMF:

1/ on part d'une liste de mots ou d'une comptine (ou courte histoire) contenant les sons étudiés

2/ les E doivent trouver de quel son il s'agit

3/ chaque E propose un mot contenant ce son (on peut utiliser une "boîte à sons" dans laquelle ils glissent leur mot)

4/ validation par la classe

5/ PE donne plusieurs mots à l'oral et les E lèvent la main s'ils entendent ce son

6/ éventuellement, PE peut montrer des images et les E écrivent sur l'ardoise quel son ils entendent

7/ PE note au tableau les mots proposés par les E et qui contiennent le son étudié (ils peuvent aussi les écrire sur l'ardoise)

8/ bilan: "quel son(s) avons-nous étudié(s) ?"

"comment peut-on écrire ces sons ?"

Séance 2:- rappel sous forme de jeux (pigeon-vole, boîte à sons, images, ...)

- distribution de la trace écrite reprenant les mots choisis par les élèves. Ce sont les mots qu'ils devront savoir orthographier

- exos d'entraînement (sons dans le mot ou non, discrimination visuelle (liste de mots), mots à compléter avec la lettre qui convient, phrases où il faut choisir entre 2 mots presque identiques,...

Merci pour ce plan de séance qui m'a beaucoup aidée