Bonjour,

je souhaiterai travailler sur ces deux termes en classe avec mes MS.

Je ne fais pas la motricité avec eux car on fait du décloisonnement et ils vont avec mes collègues de GS pendant que je m'occupe des PS.

Alors comment travailler cela en classe? Vous allez me dire d'utiliser les tables et les chaises mais à part dire "Machin monte sur la table" ou "Truc va sous la chaise", j'ai l'impression que ça va aller un peu vite...

Comment feriez vous?

Merci.

Peut être peux tu leur demander de placer des objets sur et sous quelque chose...

Bonjour,

Je fais aussi cette activité avec les moyens (décloisonnement.)

Ce que je fais avec eux, c'est en premier je lis le livre Où est Spot mon petit chien? pour l'emploi du vocabulaire spatial.

Ensuite, je leur demande d'aller se cacher sur la chaise, sous la table, devant moi, ... (je fais aussi devant derrière, et dans)Après 2, 3 minutes, c'est un élève qui dit aux autres où se cacher.

Puis, ils re font la même chose avec des objets. Ils ont un ours et ils doivent le mettre devant la pièce de légo, ...

Si cela peut te donner des idées.

Selon vous, peut-on faire sette activité avec des petite section?

Je ferai un jeu de "jacques a dit"