J'appenrds les maths CP CE

[arno55]

Bonjour

Voilà un forum où on pourra mutualiser nos fiches, affichages, outils... pour j'apprends les maths cp/ce1 les nouvelles éditions.

Pour ceux qui ne connaissent pas, voici un site où il y a pleins de choses (affichages, leçons...) et même une police qui permet de faire ses propres fiches avec les nuages, les boîtes, les nombres comme Dédé et Perrine ...

lakanal.fr

A bientôt j'espère !

[Balanina05]

Bonjour

J'utilise picbille pour mes CP (édition 2008) et lundi ils vont faire la p.24 (addition: calculer mentalement). Je ne comprends pas leur façon d'aborder le calcul mental avec la boite. Je m'explique: sur le fichier il y a la maitresse qui dit en phase 1 "j'ai 1 jeton dans la boite et 3 dans la main. Imaginez ce que je vois. Combien y a t-il de cases vides?"--> quel rapport y a t-il entre le nombre de cases vides et le résultats final 1+3=4? Ca ne va pas embrouiller les élèves? En tout cas moi oui

[patEmma]

Moi, j'ai zappé le nombres de cases vides , mais plutot, immagine le nb de cases pleines..

Je fais le bilan de la premiere période Lundi, ma classe avance à une vitesse stupéfiante.... Ce qui n'est pas le cas des CE1 sur le même fichier, je commence simplement la séquence 16.

[Delphine14]

Moi aussi, j'ai pris "j'apprends les maths" pour les 2 niveaux de CP/CE1. Mes CP avancent bien, ils sont plutôt bons par contre je galère avec les CE1. Ils n'avaient pas le même fichier l'an dernier et du coup ils n'arrivent pas à représenter les nombres comme Dédé et Perrine. Les constellations de dés, ça ne leur parlent pas du tout, la notion de dizaines-unités est complètement abstraite. C'est une vraie cata!!! Donc mardi je n'aborderai que la séquence 10, je suis très en retard!!!

[Balanina05]

Moi, j'ai zappé le nombres de cases vides , mais plutot, immagine le nb de cases pleines..

Je fais le bilan de la premiere période Lundi, ma classe avance à une vitesse stupéfiante.... Ce qui n'est pas le cas des CE1 sur le même fichier, je commence simplement la séquence 16.

Merci c'est ce que je compte faire aussi.