J'ai fait toute une séquence sur les mouvements du corps humain : (où peut on plier le corps? nomer les articulations et les segments du corps. Que se passe-t-il si on bloque une articulation?)

Mon pb, c'est de savoir ou m'arrêter <_< . Moi, j'irais bien voir "à l'intérieur" (d'une cuisse de poulet ou de lapin), pour voir comment ça marche, et que les os ne se plient pas.. mais est-ce qu'à votre avis, c'est "niveau"cp? Vous vous arrêtez où, vous? ( Programmes "qq caractéristiques du fonctionnement de son corps ( croissance, mouvement, squelette..))

moi je m'arrêterais là : voir où notre corps se plie (en vrai et avec réalisation d'un pantin) et savoir les différents noms des articulations....

2 petits jeux à leur proposer :

-rassembler différentes photos de personnages en entier dans des magazines et demander à un enfant d'en choisir un et de refaire exactement la position, les autres doivent trouver de quelle photo il s'agit.

-proposer différentes silhouettes et voir pour lesquelles il est impossible de faire le mouvement....

bon courage

Merci ouioui!.

Si y'a d'autres suggestions..!

Autrement, même sujet, autre pb : qu'évaluez-vous??

bonjour,

j'ai trouvé un concours gratuit sur le site www.petitgibus.com destiné aux enfants du primaire avec 2 épreuves (squelette et organe), c'est rigolo, instructif et ça leur fait manipuler la souris)