Bonjour à tous,

Je suis un professeur des écoles stagiaire et je souhaiterais réaliser une séance

sur un album ou les images sont très présentes tout au long de l'ouvrage.

J'ai une première séance à réaliser et j'aimerais commencer par l'étude de la 1ére de couverture et

de la 4éme de couverture au ce2.(Titre de l'ouvrage : "Lowitt la grenouille qui danse" d'Anique Sylvestre

Merci de me donner des idées sur les différentes phases que pourrait revêtir une telle séance.

Merci à tous.

Bonjour à tous,

Je suis un professeur des écoles stagiaire et je souhaiterais réaliser une séance

sur un album ou les images sont très présentes tout au long de l'ouvrage.

J'ai une première séance à réaliser et j'aimerais commencer par l'étude de la 1ére de couverture et

de la 4éme de couverture au ce2.(Titre de l'ouvrage : "Lowitt la grenouille qui danse" d'Anique Sylvestre

Merci de me donner des idées sur les différentes phases que pourrait revêtir une telle séance.

Merci à tous.

Alors je ne connais pas cet album mais comme type d'activité "classique" à faire sur la 1ère et 4ème de couv il y a :

- émission d'hypothèses sur l'histoire (à faire à l'oral ou par écrit avec petit texte de quelques lignes)à partir de la couv

- émission d'hypothèses à partir du titre d'abord, sans montrer la couverture, puis faire lien avec couv et résumé sur la 4ème de couv.

- en arts, créer 1ère de couv à partir du titre (éviter de montrer couverture originale).

Quels sont tes objectifs?

Parce que c'est en fonction de tes objectifs que l'on pourra te suggérer des idées. Que souhaites tu qu'ils apprennent avec les couvertures?

Celà leur donne t-il des indices sur l'histoire, ou est-ce un décalage?

Il m'arrive parfois que scanner les couvertures des livres, de les agrandir et de cacher avec les post-it.

Je numérote les post-it, les élèves au hasard choisissent un numéro et j'enlève.Ils doivent verbaliser ce qu'ils voient, et au fur et à mesure que l'image se dévoirle, on voit le vocabulaire, et on essaye de faire des hypothèses en s'appuyant sur les indices visuels.