Pour ceux qui ont fait un mémoire sur la littérature en élémentaire, quels sont les livres que vous avez lus??

Ceux qui ont eu un impact sur votre pratique?

J'aimerais dans quelques années passer le concours mais je souhaite avant essayer deschoses sur l'enseignement de la littératue à l'école, trop souvent on voit des questionnaires en classe ou alors de la lecture prise pour de la littérature.

Bref, quels ouvrages ne conseillez vous?

Modifié 27 octobre 201015 a par liloo095

Pour ceux qui ont fait un mémoire sur la littérature en élémentaire, quels sont les livres que vous avez lus??

Ceux qui ont eu un impact sur votre pratique?

J'aimerais dans quelques années passer le concours mais je souhaite avant essayer deschoses sur l'enseignement de la littératue à l'école, trop souvent on voit des questionnaires en classe ou alors de la lecture prise pour de la littérature.

Bref, quels ouvrages ne conseillez vous?

Personne???

Bonjour, je sens dans ta question le problème de la compréhension des textes écrits à l'école. Tu peux pour commencer aller voir et écouter la position deGoigoux là dessus.

Je te mets un lien vers une de ces conférences "enseigner la compréhension", c'est très intéressant!

conférence de goigoux

Bonjour, je sens dans ta question le problème de la compréhension des textes écrits à l'école. Tu peux pour commencer aller voir et écouter la position deGoigoux là dessus.

Je te mets un lien vers une de ces conférences "enseigner la compréhension", c'est très intéressant!

conférence de goigoux

Merci, je l'avais déjà vu lors d"un stage mais superd'avor le lien pour la revoir de nouveau.

Alors ce n'est pas que la compréhension qui m'intrigue dans la littérature, mais disons amener les élèves à développer un certain esprit critique et argumenter en recherchant dans le texte les réponses à ds questionnements, tout ça en enrichissant grace à des lectures en réseaux ou en comparant....

Je ne sais as si je suis claire...

Et aussi ce texte de Goigoux, Cebe et Thomazet: enseigner la compréhension, tiré du site EDUSCOL

enseigner la compréhension goigoux cèbe eduscol.pdf

D'après, Goigoux, 4 compétences sont simultanément requises pour comprendre un texte:

-Décodage

-Compétences linguistiques (comprendre le vocabulaire, la syntaxe de l'écrit)

-Compétences texuelles (c'est celle qui semble t'intéresser)

-Compétences réferentielles (par rapport à l'univers de référence)celle-ci aussi

-Compétences stratégiques (réguler, revenir en arrière)

Donc à mon sens ce qui t'intéresse c'est encore plus précis et ciblé que la compréhension, c'est une ou 2 des compétences requises pour comprendre.

D'après, Goigoux, 4 compétences sont simultanément requises pour comprendre un texte:

-Décodage

-Compétences linguistiques (comprendre le vocabulaire, la syntaxe de l'écrit)

-Compétences texuelles (c'est celle qui semble t'intéresser)

-Compétences réferentielles (par rapport à l'univers de référence)celle-ci aussi

-Compétences stratégiques (réguler, revenir en arrière)

Donc à mon sens ce qui t'intéresse c'est encore plus précis et ciblé que la compréhension, c'est une ou 2 des compétences requises pour comprendre.

mERCI pour le document et les réponses.

On reste dans les classiques (donc tu connais peut-ête) : Lire la littérature à l'école de Catherine TAUVERON

Bonne lecture