J'aurais aimé partir de textes écrits par les élèves pour travailler l'étude de la langue (pédagogie Freinet), je trouve que ça a plus de sens. Mais : comment faire écrire des élèves qui n'écrivent pas, comment exploiter ces écrits? La pédagogie Freinet propose le toilettage du texte et la chasse aux mots, je vois pas bien après comment rattacher la chasse aux mots aux programmes 2008... De toute façon, l'écriture d'un texte libre, je vais avoir un certain nombre de pages blanches. Il dit aussi de proposer des situations qui mèneront à écrire un truc, par exemple faire une sortie. Certes. N'empêche, il faut que ce qu'ils écrivent sur cette sortie puisse ensuite être exploité en étude de la langue... Pas simple...

Y'en a qui ont essayé? Ça donne quoi?

J'ai 5 CE2, 7 CM1 et 7 CM2. Merci!

Up!