Posté(e) 30 novembre 201015 a J'aimerais savoir comment vous introduisez cette notion avec vos ce1 ce2. Les gamins ont déjà entendu parler de cela en cp/ce1. Peut être leur faire trier des étiquettes?
Posté(e) 30 novembre 201015 a Un truc que j'aime bien pour démarrer (sur Cléo Ce2, Retz) : chercher les différences (de sens ou de référent : unique pour le NP, ou potentiellement en plusieurs exemplaires pour le NC) entre 2 mots identiques, dans des phrases du type : Charlotte adore faire de la pâtisserie. Sa spécialité, c'est la charlotte aux fraises. Rose a cueilli un magnifique bouquets de roses pour sa mère. Le Bordeaux est un vin qui vient de la région de Bordeaux. (ça marche aussi avec le Bourgueil, d'ailleurs). etc. Et pis une devinette que même que vous ne trouverez jamais la réponse : En 1884, M.Eugène Poubelle était le préfet de Paris. A cette époque, on jetait directement les ordures dans les rues. Il obligea les habitants de cette ville à utiliser des boîtes spéciales pour mettre leurs ordures. Alors, comment qu'ils l'ont appelée, c'te boîte ?
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