Bonjour,

En janvier j'ai prévu de travailler sur les différents supports d'écrit (albums, règles eps, calendriers, affiches, etc, docu). A part des observations, des activités de tris et classements, avez-vous des idées d'activités à faire avec eux pour qu'ils réussissent à nomer ces écrits et à les distinguer?

Je leur lis des extraits de magazine TV, un extrait de recette, .... les enfants doivent me dire dans quel support se trouve l'extrait que je viens de lire.

Et c'est à travailler au fil de l'année . Les thèmes ou les projets permettent souvent d'insister sur un type d'écrits voire d'en produire un en dictée à l'adulte.

Bjr,

Voici un lien evrs un travail spécifique entre fiction et documentaire : http://www.crdp.ac-creteil.fr/telemaque/pratiques/BCD-ficdoc.htm