Cacaouète Posted January 1, 2011 Posted January 1, 2011 Bonjour, J'essaie de construire ma séquence sur le temps qu'il fait en anglais avec mes CE1. Le souci c'est que je ne sais pas du tout comment m'y prendre pour la premoère séance. Est ce que vous pourriez me donner des conseils ?
fofy80 Posted January 1, 2011 Posted January 1, 2011 je t'envoie ce que j'ai fait avec des CE1/CE2, je vais partir de cette base pour mes CE1 en allant moins vite que sur ma prép. par exemple la phase 4 de la séance 1 ne sera pas faite car prématurée mais essayer en séance 2 en collectif (des élèves viennent prendre ma place pour dicter l'ordre) et si je vois que ça roule, pourquoi pas passer en pair work comme prévu. Donc en gros ma prép compte deux séances mais je pense en faire 3 puis tous les jours en rituel. ça vaut ce que ça vaut, je ne suis pas forcément très contente de cette prép... mais la chanso a beaucoup plus aux élèves! 11. weather préps (2 séances).pdf 11. weather doc.pdf
Cacaouète Posted January 2, 2011 Author Posted January 2, 2011 Merci je vais m'en inspirer c'est gentil. J'aime bien l'idée de mettre les images dans l'ordre donné. Par contre, avec des CE1, tu vois ces 5 mots de vocabulaire pour la première séance ? Cela avait bien marché, ce n'était pas trop ? Où as tu trouvé la chanson How's the weather ?
fofy80 Posted January 2, 2011 Posted January 2, 2011 non ça n'avait pas été trop, 5 ça va encore j'ai choisi ces 5 car ce sont les 5 expressions de la chanson. La chanson est sur le let's chant let's sing 1 de Carolyn Graham
Cacaouète Posted January 2, 2011 Author Posted January 2, 2011 Est ce que ça t'embêterais de m'envoyer cette chanson ?
nanmeho Posted January 7, 2011 Posted January 7, 2011 j'ai fait aujourd'hui une 1ère séance sur le temps, avec des flashcards (cloudy, sunny, snowy, windy, rainy, stormy) et une chanson que j'ai trouvée je sais plus où sur le net : "what's the weather like ?" qui est super, au rythme de balade pop, ça a beaucoup plû, et je crois qu'ils ont bien retenu. j'ai commencé par poser la question, et montrer dehors en montrant la carte, puis un "look and listen", un "listen and repeat", et puis la chanson qu'ils ont chantée en partie avec moi sans musique puis sur la bande son, et ensuite un jeu avec 2 équipes "show me". je ne peux pas le mettre en pièce jointe, le fichier fait plus de 4 Mo ... les flashcards je les ai prises là, elles sont en couleur : http://alecks.free.fr/index.php/cycle-3/anglais_c3/whats-the-weather-like-flashcards-de-la-meteo/
JMP Posted January 23, 2011 Posted January 23, 2011 j'ai fait aujourd'hui une 1ère séance sur le temps, avec des flashcards (cloudy, sunny, snowy, windy, rainy, stormy) et une chanson que j'ai trouvée je sais plus où sur le net : "what's the weather like ?" qui est super, au rythme de balade pop, ça a beaucoup plû, et je crois qu'ils ont bien retenu. j'ai commencé par poser la question, et montrer dehors en montrant la carte, puis un "look and listen", un "listen and repeat", et puis la chanson qu'ils ont chantée en partie avec moi sans musique puis sur la bande son, et ensuite un jeu avec 2 équipes "show me". je ne peux pas le mettre en pièce jointe, le fichier fait plus de 4 Mo ... les flashcards je les ai prises là, elles sont en couleur : http://alecks.free.fr/index.php/cycle-3/anglais_c3/whats-the-weather-like-flashcards-de-la-meteo/ Je peux te proposer une activité en ligne que j'ai réalisée sur ce thème. http://ticenogood.info/joom/index.php?option=com_content&task=view&id=75&Itemid=1 Cordialement
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