Posté(e) 2 février 201115 a perso, je n'arrive pas bien à faire la différence: choix pédagogique? choix didactique? pourriez vous m"éclairer svp merci d'avance
Posté(e) 22 février 201115 a Je te cite un vieux message mais qui explique bien (enfin je trouve) : Oui, même avis. La didactique concerne la façon d'enseigner une matière (la lecture par exemple : quel type de supports, quelle progression, quel type d'exercices, d'évaluations..., les maths bien évidemment, ce sera tout autre chose). Ca renvoie, je pense, à la notion de transposition didactique (comment présenter des savoirs experts pour qu'ils deviennent accessibles peu à peu aux élèves). La pédagogie renvoie davantage à la relation maître-élève (types de dispositifs : individuel-groupe-classe ; phases de recherche alternant avec phases de théorisation, puis de systémisation dans des exercices, puis de ré-investissement ; pédagogie de projet, pédagogie active ; motivation ; côté affectif, comment développer l'estime de soi, la confiance en soi ; dispositifs de tutorat par le maître ou par des pairs, groupes homogènes ou hétérogènes ; groupes de besoin...). Tout ça s'applique à toutes les disciplines. Dans le triangle didactique, il y a 3 pôles : le maître, l'élève, le savoir. La pédagogie concerne le "côté" maître-élève (ou "apprenant"), et la didactique le "côté" maître-savoir (là, je suis pas vraiment sûre). Si qqn peut donner son avis...
Posté(e) 24 février 201115 a Je ne voudrais pas embrouiller les choses, mais je résumerai de cette façon : - didactique : QUOI enseigner - pédagogie : COMMENT enseigner Voili voilou pour ma petite contribution au sujet !
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