les mystères d'harris burdick

Posté(e) 5 mars 201115 a

Je vais proposer ce livre à un groupe de Cm1

L'avez vous déjà étudié avec votre classe ? par quoi avez vous commencé, leur avez vous montré image par image ? ou toutes les images ?

merci

Posté(e) 5 mars 201115 a

Il y a un sujet sur cet auteur ici :

Et en cherchant sur le net, des exemples de productions d'élèves, comme ici :

http://www.ecole-aurignac.com/articles.php?lng=fr&pg=301

Après pour la démarche, il me semblerait judicieux d'en faire une collectivement dans un premier temps, pour s'imprégner de l'ambiance des images et voir les façons de les exploiter (description, inscription du moment dans un récit avec l'avant et l'après de la scène représentée...).

Bon je dis ça mais je ne l'ai jamais fait en classe...

Posté(e) 5 mars 201115 a

Auteur

Il y a un sujet sur cet auteur ici :

Et en cherchant sur le net, des exemples de productions d'élèves, comme ici :

http://www.ecole-aurignac.com/articles.php?lng=fr&pg=301

Après pour la démarche, il me semblerait judicieux d'en faire une collectivement dans un premier temps, pour s'imprégner de l'ambiance des images et voir les façons de les exploiter (description, inscription du moment dans un récit avec l'avant et l'après de la scène représentée...).

Bon je dis ça mais je ne l'ai jamais fait en classe...

merci beaucoup!

d'autres l'ont expérimenté en classe ?

Posté(e) 5 mars 201115 a

Moi, je l'ai deja fait avec des CM2:

- lecture de l'intro en collectif, explication...

- decouverte des images (j'en avais sélectionnées quelques unes auparavant), discussion collective

- production d'une histoire

les enfants aiment bien!

Posté(e) 5 mars 201115 a

Bonjoiur!!

Cet album existe en port folio, avec deux nouvelles images et un texte de présentation qui plongent les élèves dans un fantastique à la Van Allsburg!

Les posters sont assez grands (A3 +) et sont un très bon support pour lancer les élèves en production d'écrit.

Après discussion autour de cette oeuvre (images et texte), on peut proposer aux élèves d'écrire un texte qui aboutit à la phrase clé, difficile mais littéraire!

Je l'ai fait avec des CM2.