Séisme au japon

[faerychild]

Bonjour,

je voulais savoir si certain d'entre-vous comptent s'appuyer de la terrible actualité du Japon pour travailler sur les séismes dans leurs classes et si oui alors de quelle manière ?

[stl]

Bonjour,

je voulais savoir si certain d'entre-vous compte s'appuyer de la terrible actualité du Japon pour travailler sur les séismes dans leurs classes et si oui alors de quelle manière ?

nous avons travaillé sur ce sujet avec la classe l'année dernière.

Certains m'en ont parlé en récréation vendredi après midi, en se rappellant de ce qu'on avait dit en cours

Je pense qu'ils vont en parler lundi matin

On ressortira les docs à l'occasion.

Bon, tout ca pour te dire que Charivari a mis des docs en ligne qui pourront peut etre te servir

http://charivari.eklablog.com/seisme-et-tsunami-a3150093

[faerychild]

Merci !

[deldhi]

On avait commencé ce chapitre en classe avant les vacances... du coup, ça sera intégré à la suite de la leçon et les élèves vont très certainement en parler dès demain. Merci pour le lien avec le blog de Charivari.

[cbelot]

Voici des liens donnés sur la liste de diffusion "instit cycle 3" :

http://www.cea.fr/content/download/3764/298430/file/TsunamiCEA.swf

http://www.mobiclic.com/le-blog/les-tsunamis-expliques-aux-enfants/

http://xxi.ac-reims.fr/ien_st_dizier/ien/file/David/progression_les_volcans.doc

http://gcantal.free.fr/spip.php?article26

http://www.ien-brunoy.ac-versailles.fr/ien/IMG/pdf/Seances_volcans.pdf

http://bernard.langellier.pagesperso-orange.fr/menclasse.htm

http://www.sedrap.fr/image/produit/rsc4ml_int.pdf

http://www.sitespe.fr/ce2/sciences/le_ciel_et_la_terre/volcans_et_seismes.html

Sur Télématin ce matin (on a les sources qu'on peut quand on est en dispo ) une journaliste disait que les pédopsy après le 11 septembre avaient rencontré des enfants hyper anxieux qui croyaient que de très nombreux avions s'étaient crashés sur des immeubles car ils avaient vu les images en boucle à la TV. D'où la nécessité d'expliquer aux enfants que ce sont toujours les mêmes images que l'on voit à la TV ou que ce sont des images différentes mais du même évènement pour éviter tout interprétation erronée de leur part... J'ai trouvé le conseil judicieux donc je partage

[romy]

une élève est venue me voir de suite le lundi de la rentrée pour me demander si elle pouvait en parler à la classe.

Nous avons donc passé presque 45 min à :

-écouter ce que chacun avait entendu à la télévision

-j'ai expliqué où était le japon et pourquoi la situation géographique induisait une telle catastrophe

-ce qu'était un tsunami, un séisme (vaguement parce que c'est le sujet que nous traiterons après notre classe volcan..), les plaques

-rappel du fonctionnement d'une centrale nucléaire (car projet éco l'an dernier)

- parlé de tchernobyl aussi...

et depuis, chaque jour, nous suivons un peu ce qui se passe, car bien des grands de ma classe suivent les infos avec leurs parents qui leur expliquent.

[buzco63]

une élève est venue me voir de suite le lundi de la rentrée pour me demander si elle pouvait en parler à la classe.

Nous avons donc passé presque 45 min à :

-écouter ce que chacun avait entendu à la télévision

-j'ai expliqué où était le japon et pourquoi la situation géographique induisait une telle catastrophe

-ce qu'était un tsunami, un séisme (vaguement parce que c'est le sujet que nous traiterons après notre classe volcan..), les plaques

-rappel du fonctionnement d'une centrale nucléaire (car projet éco l'an dernier)

- parlé de tchernobyl aussi...

et depuis, chaque jour, nous suivons un peu ce qui se passe, car bien des grands de ma classe suivent les infos avec leurs parents qui leur expliquent.

Super ce que tu as fait avec tes élèves. Pour ma part, ils ont également envie d'en parler alors vendredi on doit faire un débat dessus et je vais reprendre tes idées.

[Tinsel]

Mes élèves m'en ont parlé dès lundi donc on a expliqué rapidement ce qui s'était passé, et ça s'est terminé par leur question: et comment ça arrive les tremblement de terre.

Du coup le lendemain (hier donc) je leur ai montré le 5 premières minutes de C'est pas Sorcier sur les Tremblement de terre (1, car il y a un 2 mais je ne l'ai pas regardé) dispo sur You Tube. Pour mes cycles 2, c'était juste bien!